Το Βήμα της Κω - Συνεχής Ενημέρωση

Τον Δεκέμβρη του 2024 είχα γράψει το άρθρο «Η αξιολόγηση που θέλω για το νέο έτος!» , όπου περιέγραφα μια αξιολόγηση σχεδιασμένη με σεβασμό, συμμετοχικότητα και στόχο την υποστήριξη του εκπαιδευτικού, και όχι την επιτήρησή του. Σήμερα, με την εμπειρία που έχουν πλέον αποκτήσει χιλιάδες συνάδελφοι από την πρώτη εφαρμογή της διαδικασίας στα πεδία Α1, Α2 και Β, νομίζω ότι απαιτείται κάποιος απολογισμός. Η αξιολόγηση όπως τελικά εφαρμόστηκε βελτίωσε την εκπαιδευτική διαδικασία προς όφελος των μαθητών; Μήπως τελικά αυξήθηκε η γραφειοκρατία που θα επαναλαμβάνεται κάθε δύο ή τέσσερα χρόνια, παράγοντας έγγραφα και βαθμολογίες, χωρίς να αλλάζει ουσιαστικά τίποτα στην τάξη;Τι προβλέπει η διαδικασία στα πεδία Α1, Α2 και ΒΟ ν. 4823/2021 και οι εγκύκλιοι εφαρμογής του χωρίζουν την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού σε τρία διακριτά πεδία, που δεν συμψηφίζονται μεταξύ τους.Στην ίδια την πλατφόρμα του gov.gr, εκεί όπου ο εκπαιδευτικός συμπληρώνει τις εκθέσεις αυτοαξιολόγησής του, διατυπώνεται με σαφήνεια ο επίσημος σκοπός της διαδικασίας.«Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αποσκοπεί στη βελτίωση και την ανάδειξη του εκπαιδευτικού έργου και των καλών τους πρακτικών, καθώς και στον εντοπισμό τομέων στους οποίους ο εκπαιδευτικός χρήζει εστιασμένης επιμόρφωσης.»Αξίζει να κρατήσουμε αυτή τη διατύπωση στο μυαλό μας σε όλο το άρθρο, γιατί είναι ο μετρητής με τον οποίο πρέπει να κρίνουμε αν η διαδικασία πέτυχε όσα διακηρύσσει.Το πεδίο Α1 αφορά τη γενική και ειδική διδακτική του γνωστικού αντικειμένου. Αξιολογείται από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Επιστημονικής Ευθύνης, με βάση την προετοιμασία της διδασκαλίας, την επιστημονική επάρκεια, τη διδακτική μεθοδολογία και τον αναστοχασμό του εκπαιδευτικού.Βιωματική διδασκαλία εκτός τάξης. Μέτρηση γωνίας με γνώμονα, στο πλαίσιο της επιστημονικής και διδακτικής επάρκειας που αξιολογείται στο πεδίο Α1.Το πεδίο Α2 αφορά το παιδαγωγικό κλίμα και τη διαχείριση της τάξης. Αξιολογείται από τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας, με κριτήρια όπως η σχέση εμπιστοσύνης με τους μαθητές, η πρόληψη προβλημάτων πειθαρχίας και η αποδοχή της διαφορετικότητας.Το πεδίο Β αφορά την υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια. Αξιολογείται από τον Διευθυντή και τον Σύμβουλο Παιδαγωγικής Ευθύνης από κοινού.Σε κάθε πεδίο, ο εκπαιδευτικός συντάσσει ξεχωριστή έκθεση αυτοαξιολόγησης μέσω της ειδικής ψηφιακής εφαρμογής στο gov.gr, η οποία συνεκτιμάται μαζί με τις παρατηρήσεις διδασκαλιών και τα τεκμήρια του ηλεκτρονικού φακέλου. Η βαθμολόγηση γίνεται σε τετράβαθμη περιγραφική κλίμακα. «Εξαιρετικό», «πολύ καλό», «ικανοποιητικό», «μη ικανοποιητικό».Στην πράξη, αυτό σημαίνει ξεχωριστή έκθεση αυτοαξιολόγησης για το Α1, άλλη για το Α2, ξεχωριστή συνάντηση προετοιμασίας για κάθε πεδίο, δύο παρατηρούμενες διδασκαλίες ανά αξιολογητή, συνοπτικές αποτιμήσεις και τελική έκθεση για κάθε πεδίο χωριστά. Όσοι έχουν περάσει ήδη από τη διαδικασία περιγράφουν ακριβώς αυτό. Πολλαπλασιασμό εγγράφων και διαδικασιών, με την ίδια εικόνα να επαναλαμβάνεται ανά τακτά χρονικά διαστήματα.Η εμπειρία του κλάδου. Μια διαδικασία που απορρίφθηκε μαζικά, αλλά εφαρμόζεται με το ζόριΗ εμπειρία που αποκτήθηκε δεν αφήνει περιθώριο για ωραιοποιήσεις. Δύο στοιχεία ξεχωρίζουν, και τα δύο εξαιρετικά αποκαλυπτικά.Πρώτον, ο κλάδος είπε κατ' αρχήν όχι, και το Υπουργείο απάντησε με δικαστήρια. Η ΟΛΜΕ και η ΔΟΕ κήρυξαν απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Είναι κρίσιμο εδώ να ξεκαθαριστεί τι σημαίνει αυτή η αποχή, γιατί παρερμηνεύεται εύκολα. Το σύνολο των εκπαιδευτικών δεν είναι αντίθετο στην ιδέα της αξιολόγησης καθαυτή. Η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών είναι αντίθετη στη συγκεκριμένη διαδικασία, που στην πράξη ευνοεί όσους έχουν προσωπική σχέση με τον διευθυντή τους και δυσκολεύει όσους δεν την έχουν. Μια αξιολόγηση που εξαρτάται σε τόσο μεγάλο βαθμό από την υποκειμενική κρίση ενός μόνο προσώπου, χωρίς αντικειμενικά κριτήρια και χωρίς ουσιαστικό μηχανισμό προσφυγής, δημιουργεί ακριβώς αυτή την ανισότητα. Όσοι είναι γνωστοί ή «βολικοί» στη διεύθυνση περνούν χωρίς πρόβλημα, ενώ όσοι δεν είναι θα ζοριστούν, ανεξάρτητα από την πραγματική ποιότητα της εργασίας τους στην τάξη. Αντί να αναλογιστεί τι σημαίνει μια τόσο μαζική αντίδραση, το Υπουργείο Παιδείας προσέφυγε δικαστικά εναντίον των δύο ομοσπονδιών. Τα δικαστήρια έκριναν την απεργία αποχή παράνομη και καταχρηστική σε διαδοχικές αποφάσεις, με χρηματικά πρόστιμα ανά παράβαση, και ακολούθησαν πειθαρχικές διώξεις εναντίον εκπαιδευτικών που επέμειναν στην αποχή. Μια διαδικασία που χρειάζεται δικαστικές αγωγές και πειθαρχικές κυρώσεις για να επιβληθεί δεν είναι αξιολόγηση. Είναι καταναγκασμός με νομική κάλυψη.Δεύτερον, η αξιολόγηση καταλήγει να βαθμολογεί τους πάντες σχεδόν το ίδιο, άρα δεν αξιολογεί τίποτα. Σύμφωνα με σχόλια εκπαιδευτικών που έχουν περάσει από τη διαδικασία, σχεδόν όλοι βαθμολογούνται «εξαιρετικά» ή «πολύ καλά», με ελάχιστες εξαιρέσεις. Αυτό δεν είναι μια ασήμαντη λεπτομέρεια. Είναι η απόδειξη ότι η διαδικασία δεν κάνει αυτό για το οποίο υποτίθεται ότι υπάρχει. Μια αξιολόγηση που βαθμολογεί τη συντριπτική πλειοψηφία στην κορυφή της κλίμακας δεν διακρίνει, δεν εντοπίζει ανάγκες, δεν καθοδηγεί τίποτα. Απλώς νομιμοποιεί εκ των υστέρων μια κατάσταση που ήδη υπήρχε, με κόστος σε χρόνο, άγχος και γραφειοκρατία για όλους τους εμπλεκόμενους.Υπάρχει όμως κάτι πιο βαθύ από τη γραφειοκρατία και την υποκειμενικότητα, και αφορά την ίδια τη φύση της εργασίας που καλείται να αξιολογήσει αυτή η διαδικασία. Η εργασία του εκπαιδευτικού είναι, στον πυρήνα της, δημιουργική εργασία. Κάθε διδασκαλία είναι μια νέα σύνθεση, προσαρμοσμένη στη συγκεκριμένη τάξη, στη διάθεση των μαθητών εκείνη τη μέρα, στο απρόβλεπτο που γεννά κάθε ζωντανή αλληλεπίδραση μέσα σε μια αίθουσα. Η εργασία της διεύθυνσης, αντίθετα, είναι κατά βάση διεκπεραιωτική. Διαχειρίζεται έγγραφα, ωρολόγια προγράμματα, παρουσιολόγια, εγκυκλίους. Όταν μια κατά βάση διεκπεραιωτική λογική καλείται να κρίνει μια κατά βάση δημιουργική διαδικασία, το αποτέλεσμα είναι αναμενόμενο. Η διεύθυνση δεν αναζητά τον δημιουργό δάσκαλο που πειραματίζεται, ρισκάρει και καινοτομεί. Αναζητά τον φύλακα της τάξης, αυτόν που κρατά την ησυχία, τηρεί το πρόγραμμα και δεν δημιουργεί προβλήματα διοικητικής φύσης. Αυτό είναι ένα πολύ διαφορετικό προφίλ από τον εκπαιδευτικό που εμπνέει, και η σύγχυση των δύο ρόλων μέσα στην ίδια αξιολόγηση είναι ένα από τα βασικά της προβλήματα.Εργαστήριο ΕΠΑΛ. Η πειραματική, πρακτική διάσταση της διδασκαλίας δεν αποτυπώνεται εύκολα σε μια τυπική έκθεση αυτοαξιολόγησηςΕργαστήριο φυσικών επιστημών. Η καθημερινή δημιουργικότητα μέσα στην τάξη, εκεί όπου ουσιαστικά κρίνεται η ποιότητα της διδασκαλίαςΑυτό ακριβώς ήταν το σημείο που έθιγα στο προηγούμενο άρθρο μου. Ο κίνδυνος η αξιολόγηση να μετατραπεί σε «σκηνοθετημένη παράσταση», με προετοιμασμένα τμήματα, προετοιμασμένους μαθητές, προεπιλεγμένη ώρα και ημέρα, αντί για αυθεντική αποτύπωση της καθημερινής διδακτικής πραγματικότητας. Η εμπειρία αυτών των δύο τριών χρόνων δεν διαψεύδει αυτή την ανησυχία. Την επιβεβαιώνει και την ξεπερνά.Υπάρχει και ένα ακόμη στοιχείο που κανείς δεν θέλει να παραδεχτεί επισήμως, αλλά που γνωρίζει ολόκληρος ο κλάδος. Όσο η χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης γενικεύεται στην καθημερινή ζωή των εκπαιδευτικών, για τη δημιουργία υλικού, φύλλων εργασίας και ανατροφοδότησης, όπως καταγράφουν πλέον και σχετικές μελέτες για την αξιοποίηση εργαλείων όπως το ChatGPT στην ελληνική εκπαίδευση, είναι λογικό να αναμένεται ότι όλο και περισσότεροι συνάδελφοι θα στρέφονται σε αυτά και για τη συγγραφή των ίδιων των εκθέσεων αυτοαξιολόγησης που απαιτεί η πλατφόρμα του gov.gr. Όταν η ίδια η διαδικασία ζητά από τον εκπαιδευτικό να περιγράψει τον αναστοχασμό του με συγκεκριμένη ορολογία και δομή, όπως «παιδαγωγικό κλίμα», «διαχείριση συγκρούσεων», «αναστοχαστική πρακτική», δεν προκαλεί έκπληξη που μια γενική τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να παραγάγει σε δευτερόλεπτα ένα κείμενο που πληροί τυπικά όλα τα κριτήρια, χωρίς να εκφράζει καμία αυθεντική σκέψη του ίδιου του εκπαιδευτικού. Το ίδιο φαινόμενο που ανησυχεί ήδη καθηγητές για τις εργασίες μαθητών τους, κείμενα τεχνητά «σωστά» αλλά κενά ουσιαστικού περιεχομένου, γίνεται εξίσου αναμενόμενο και στην ίδια τη γραφειοκρατία της αξιολόγησης που τους αφορά. Αν μια έκθεση αυτοαξιολόγησης μπορεί να παραχθεί αξιόπιστα από μια μηχανή που δεν έχει διδάξει ποτέ σε τάξη, τότε το ερώτημα δεν είναι απλά αν η αξιολόγηση είναι γραφειοκρατική. Είναι αν έχει απομείνει σε αυτήν οποιοδήποτε αυθεντικό περιεχόμενο.Γιατί κάνουμε αξιολόγηση. Ο σκοπός πίσω από τον θεσμόΣε κάθε εκπαιδευτικό σύστημα, η αξιολόγηση εκπαιδευτικών υπηρετεί κατά κανόνα δύο διαφορετικούς σκοπούς, που συχνά μπερδεύονται μεταξύ τους.Η διαμορφωτική αξιολόγηση στοχεύει στη βελτίωση της διδακτικής πράξης μέσω ανατροφοδότησης, καθοδήγησης και επιμόρφωσης.Η συγκριτική ή αθροιστική αξιολόγηση στοχεύει σε αποφάσεις για μονιμοποίηση, προαγωγή, αμοιβή ή, στην ακραία εκδοχή, απόλυση.Το πρόβλημα είναι ότι το ελληνικό σύστημα προσπαθεί να καλύψει και τους δύο σκοπούς με το ίδιο εργαλείο, κάτι που η διεθνής βιβλιογραφία θεωρεί προβληματικό. Όπως επισημαίνει σχετική μελέτη του ΟΟΣΑ για την αξιολόγηση εκπαιδευτικών, η αξιολόγηση έχει συχνά καταλήξει να είναι μια άσκηση χωρίς ουσιαστικό περιεχόμενο, απότοκη γραφειοκρατικών τελετουργιών στα σχολεία, που τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι αξιολογητές απλά «υπομένουν». Η αξιολόγηση παραμένει εξαιρετικά αμφιλεγόμενο θέμα, με μεικτά εμπειρικά ευρήματα για τις επιπτώσεις της στη μάθηση των μαθητών και συγκρούσεις συμφερόντων μεταξύ των βασικών εμπλεκόμενων μερών των εκπαιδευτικών συστημάτων.Τι δείχνει η διεθνής εμπειρίαΗ αναζήτηση και η συγκέντρωση των στοιχείων που ακολουθούν για τα εκπαιδευτικά συστήματα της Ευρώπης και της Αμερικής έγινε με τη βοήθεια εργαλείου τεχνητής νοημοσύνης (Claude), το οποίο αναζήτησε και συνέθεσε δημοσιευμένη βιβλιογραφία και έρευνες του ΟΟΣΑ, πανεπιστημιακές μελέτες και δημοσιογραφικά ρεπορτάζ. Παραθέτω τις πηγές όπου είναι διαθέσιμες, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να τις ελέγξει ο ίδιος.Ευρώπη. Ποικιλία μοντέλων, όχι ένα «σωστό» μοντέλοΔεν υπάρχει ένα ενιαίο ευρωπαϊκό μοντέλο αξιολόγησης εκπαιδευτικών. Συγκριτική έρευνα δείχνει ότι κάθε χώρα ακολουθεί διαφορετική λογική, προσαρμοσμένη στην κουλτούρα και την παράδοσή της.Η Φινλανδία δίνει έμφαση στην αυτονομία και την εμπιστοσύνη προς τον εκπαιδευτικό, αποφεύγοντας τα συστήματα αυστηρού ελέγχου που επικρατούν αλλού.Η Γερμανία ακολουθεί ένα νομικό επιθεωρητικό πλαίσιο, πιο τυπικό και θεσμικά αυστηρό.Η Γαλλία διατηρεί ένα από τα πιο παραδοσιακά συστήματα επιθεώρησης στην Ευρώπη. Ειδικευμένοι επιθεωρητές παρακολουθούν τον εκπαιδευτικό σε μάθημα, διεξάγουν προσωπική συνέντευξη μαζί του και συντάσσουν έκθεση με βαθμολόγηση, μια διαδικασία που για τους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας επαναλαμβάνεται περίπου κάθε πέντε χρόνια. Είναι ένα σύστημα έντονα ιεραρχικό, που μοιάζει σε αρκετά σημεία με τη φιλοσοφία του ελληνικού μοντέλου, με σταθερό ρόλο του κράτους στην αξιολόγηση.Η Ελβετία αντιπροσωπεύει την αντίθετη λογική. Το εκπαιδευτικό σύστημα είναι αποκεντρωμένο σε επίπεδο καντονιού, με κάθε καντόνι να έχει τη δική του νομοθεσία, τη δική του οργάνωση σχολικής ηγεσίας και τη δική του προσέγγιση στην αξιολόγηση. Δεν υπάρχει ενιαίος εθνικός μηχανισμός επιθεώρησης εκπαιδευτικών αντίστοιχος με τον γαλλικό ή τον ελληνικό. Η ευθύνη έχει μεταφερθεί σε μεγάλο βαθμό στους διευθυντές σχολείων και σε μηχανισμούς παρακολούθησης ποιότητας χαμηλής έντασης, σε σχέση με πολλά άλλα συστήματα.Εκτός Ευρώπης. Καναδάς και Νότια ΚορέαΗ εικόνα αλλάζει αν βγούμε από την Ευρώπη και κοιτάξουμε δύο χώρες που συχνά αναφέρονται ως σημεία αναφοράς στη διεθνή βιβλιογραφία για την αξιολόγηση εκπαιδευτικών.Ο Καναδάς προωθεί την αυτοαξιολόγηση ως κεντρικό εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης.Η Νότια Κορέα εφαρμόζει λογοδοσία βασισμένη στην απόδοση.Η εικόνα αυτή δείχνει ότι δεν υπάρχει μία σωστή συνταγή, αλλά υπάρχει μια σταθερή τάση. Τα συστήματα που λειτουργούν καλύτερα είναι όσα συνδέονται με ουσιαστική επαγγελματική ανάπτυξη και όχι μόνο με βαθμολόγηση και έλεγχο.Ηνωμένες Πολιτείες. Το πείραμα με την αμοιβή βάσει αποτελεσματικότηταςΣτις ΗΠΑ, η συζήτηση τα τελευταία δεκαπέντε με είκοσι χρόνια επικεντρώθηκε κυρίως στη σύνδεση της αξιολόγησης με την αμοιβή, το λεγόμενο merit pay, και με τα λεγόμενα μέτρα προστιθέμενης αξίας (value added measures), που προσπαθούν να απομονώσουν στατιστικά τη συμβολή κάθε εκπαιδευτικού στη βελτίωση των μαθητών του στα τεστ. Το αποτέλεσμα ήταν αμφιλεγόμενο.Ένα κύμα πειραμάτων σε επίπεδο πολιτειών και περιφερειών τη δεκαετία του 2010, που οδηγήθηκε από ομοσπονδιακές επιχορηγήσεις εστιασμένες σε μετρήσεις προστιθέμενης αξίας της επίδρασης των εκπαιδευτικών στην επίδοση των μαθητών σε τυποποιημένα τεστ, έδειξε μεικτά αποτελέσματα. Σημαντικοί επιστημονικοί φορείς, όπως η Αμερικανική Στατιστική Εταιρεία, αναγνώρισαν ότι αυτές οι μέθοδοι έχουν κάποια αξία όταν χρησιμοποιούνται για να εκτιμηθεί η γενική εικόνα ενός σχολείου ή ενός συστήματος. Προειδοποίησαν όμως ότι δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται για να κρίνεται με βεβαιότητα η αξία ενός μεμονωμένου εκπαιδευτικού, γιατί τα στατιστικά αυτά μοντέλα έχουν μεγάλο περιθώριο σφάλματος σε ατομικό επίπεδο και μπορούν εύκολα να οδηγήσουν σε άδικα συμπεράσματα για συγκεκριμένα πρόσωπα. Μεγάλη πολιτειακή προσπάθεια στη Φλόριντα κατέρρευσε όταν δικαστήριο έκρινε άκυρη τη ρύθμιση για αμοιβή βάσει επίδοσης, ενώ η Νέα Υόρκη απέτυχε να καταλήξει σε συμφωνία με το συνδικάτο, χάνοντας ομοσπονδιακή χρηματοδότηση 450 εκατομμυρίων δολαρίων. Έρευνες δείχνουν επίσης ότι οι αξιολογητές συμφωνούν πολύ περισσότερο για το ποιοι εκπαιδευτικοί είναι εξαιρετικοί ή ανεπαρκείς, παρά για το ποιοι βρίσκονται στις ενδιάμεσες κατηγορίες, κάτι που μοιάζει εντυπωσιακά με την ελληνική εμπειρία όπου σχεδόν όλοι καταλήγουν «εξαιρετικοί».Το συμπέρασμα από τη διεθνή βιβλιογραφία είναι ξεκάθαρο. Η αξιολόγηση λειτουργεί καλύτερα όταν συνδυάζει πολλαπλά κριτήρια και όχι μόνο εξετάσεις ή μία παρατήρηση, όταν συνδέεται με πραγματική στήριξη και επιμόρφωση, και όταν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν τη διαδικασία ως δίκαιη. Όταν λείπει αυτή η αποδοχή, όπως συμβαίνει και στην Ελλάδα, η αξιολόγηση καταλήγει να είναι πηγή άγχους χωρίς αντίστοιχο παιδαγωγικό όφελος.Η «άδεια επιδημίας». Ένας θεσμός που η εκπαίδευση δεν έχει ποτέ σοβαρά εξετάσειΣτο προηγούμενο άρθρο μου είχα αναφερθεί στην «άδεια επιδημίας» των αρχαιολόγων, παραλληλίζοντάς τη με το αγγλικό sabbatical. Ο όρος δεν είναι δικό μου εφεύρημα ούτε ατυχής επιλογή λέξης. Είναι θεσμικός όρος με αρχαία ρίζα. Η λέξη «επιδημία» στα αρχαία ελληνικά σήμαινε αρχικά «παραμονή στον τόπο κατοικίας» (ἐπιδημία, παρουσία και διαμονή «επί του δήμου»), και σε αυτή ακριβώς την έννοια βασίζεται ο θεσμικός όρος «άδεια επιδημίας των αρχαιολόγων». Πρόκειται για μια καθιερωμένη, τακτική άδεια που επιτρέπει στον αρχαιολόγο να αφιερωθεί συστηματικά, κάθε χρόνο, σε μια συγκεκριμένη ερευνητική εργασία ή μελέτη πέρα από τα τρέχοντα καθήκοντά του. Δεν είναι μπόνους ούτε χάρισμα. Είναι αναγνωρισμένο εργαλείο επαγγελματικής εμβάθυνσης, ενσωματωμένο στη λειτουργία του κλάδου.Αυτό είναι ακριβώς το σημείο που η εκπαίδευση δεν έχει ποτέ σοβαρά εξετάσει. Ενώ ο αρχαιολόγος έχει θεσμοθετημένο δικαίωμα σε χρόνο αφιερωμένο στην έρευνα και τη μελέτη, ο εκπαιδευτικός καλείται να αποδείξει την αξία του μέσα από παρατηρούμενες διδασκαλίες και εκθέσεις αυτοαξιολόγησης, χωρίς καμία αντίστοιχη πρόβλεψη για χρόνο αφιερωμένο σε πραγματική επαγγελματική εμβάθυνση. Η λογική της αξιολόγησης, όπως εφαρμόζεται σήμερα, κινείται αποκλειστικά προς τον έλεγχο και όχι προς την επένδυση στον εκπαιδευτικό. Αν θέλουμε μια αξιολόγηση που να βελτιώνει πραγματικά την εκπαίδευση, θα έπρεπε να συνοδεύεται από κάτι ανάλογο με την άδεια επιδημίας. Έναν θεσμοθετημένο χρόνο που ο εκπαιδευτικός θα αφιερώνει σε αυτό που τον κάνει καλύτερο στην εργασία του, και όχι μόνο σε διαδικασίες απόδειξης ότι είναι «επαρκής».Ισορροπία. Η αξιολόγηση θα έπρεπε να ισορροπεί ανάμεσα στον έλεγχο και στην επένδυση στον εκπαιδευτικό, όπως η ισορροπία αυτών των πετρών στα Θερμά.Αξιολόγηση ή γραφειοκρατία που επαναλαμβάνεται;Φτάνοντας στο βασικό ερώτημα, με βάση όσα έχουμε δει μέχρι σήμερα, η αξιολόγηση κινδυνεύει να γίνει ακριβώς αυτό που προειδοποιούσα στο προηγούμενο άρθρο μου. Μια διαδικασία που έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά.Δεν αλλάζει ουσιαστικά τη διδασκαλία, αφού βασίζεται σε λίγες προγραμματισμένες παρατηρήσεις διδασκαλίας, γνωστές εκ των προτέρων στον εκπαιδευτικό.Παράγει σχεδόν ομοιόμορφα θετικά αποτελέσματα, μειώνοντας την αξία της ως εργαλείο διάκρισης ή βελτίωσης.Καταναλώνει δυσανάλογο χρόνο σε γραφειοκρατία, με πολλαπλές εκθέσεις αυτοαξιολόγησης ξεχωριστές ανά πεδίο μέσω ψηφιακής πλατφόρμας, σε σχέση με το πραγματικό παιδαγωγικό όφελος που αποφέρει.Δεν έχει την αποδοχή του κλάδου, με αποτέλεσμα να εφαρμόζεται εν μέσω μόνιμης σύγκρουσης, δικαστικών αγωγών και πειθαρχικών διώξεων αντί συνεργασίας.Βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στην υποκειμενική κρίση της διεύθυνσης, με κίνδυνο να ανταμείβει την προσωπική σχέση και την υπακοή και όχι την ποιότητα της διδασκαλίας.Αν αυτό το μοτίβο επαναληφθεί χωρίς ουσιαστική αναθεώρηση κάθε δύο ή τέσσερα χρόνια, απλά αλλάζοντας ημερομηνίες, πεδία προτεραιότητας και ονόματα συμβούλων, τότε η απάντηση στο ερώτημα του τίτλου είναι δυστυχώς ξεκάθαρη. Θα έχουμε όχι μια αξιολόγηση που βελτιώνει την εκπαίδευση, αλλά μια γραφειοκρατική διαδικασία επανάληψης χωρίς αντίκρισμα.Τι θα έδειχνε ότι η αξιολόγηση λειτουργείΓια να αποφευχθεί αυτό το ενδεχόμενο, θα χρειαζόταν η αξιολόγηση να συνοδεύεται από στοιχεία που σήμερα απουσιάζουν σε μεγάλο βαθμό.Συνέχεια στην επιμόρφωση μετά την αξιολόγηση, όχι μόνο βαθμολόγηση και αρχειοθέτηση.Διαφοροποίηση κριτηρίων ανάλογα με το γεωγραφικό και κοινωνικό πλαίσιο της σχολικής μονάδας, όπως είχα επισημάνει και στο προηγούμενο άρθρο, αφού διαφορετικά είναι τα δεδομένα ενός σχολείου στο κέντρο της Αθήνας από ένα σχολείο σε νησί της άγονης γραμμής.Αντικειμενικά, μετρήσιμα κριτήρια που περιορίζουν τον ρόλο της προσωπικής εκτίμησης ενός και μόνο προσώπου, ώστε η τύχη ενός εκπαιδευτικού να μην εξαρτάται από το πόσο καλά τα πάει προσωπικά με τον διευθυντή του.Συμμετοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας, με μαθητές, γονείς και συναδέλφους, και όχι αποκλειστικά ιεραρχική αξιολόγηση από διευθυντή και σύμβουλο.Ανεξάρτητη μέτρηση αποτελεσματικότητας της ίδιας της διαδικασίας μετά από μερικά χρόνια εφαρμογής, κάτι που μέχρι σήμερα δεν έχει γίνει συστηματικά στην Ελλάδα.Χωρίς αυτά τα στοιχεία, η αξιολόγηση θα συνεχίσει να λειτουργεί όχι ως μοχλός αλλαγής, αλλά ως μια ακόμη επαναλαμβανόμενη γραφειοκρατική υποχρέωση. Κάτι που, όπως δείχνει και η διεθνής εμπειρία, είναι το πιο σύνηθες αποτέλεσμα όταν η αξιολόγηση επιβάλλεται χωρίς τη συνεργασία και την εμπιστοσύνη όσων καλούνται να την εφαρμόσουν.ΠηγέςΨηφιακή πλατφόρμα αξιολόγησης εκπαιδευτικών. axiologisi-minedu.gov.grArslan, M. (2025). Monitoring and evaluation of teacher competencies at the international level: A comparative study. Pedagogical Perspective, 4(2). pedagogicalperspective.comOECD, Education Policy Outlook in Finland. oecd.orgOECD, Education GPS, Country Reports για Γερμανία. gpseducation.oecd.orgMinistère de l'Éducation nationale, στοιχεία για τους inspecteurs d'académie και τη διαδικασία επιθεώρησης εκπαιδευτικών στη Γαλλία. education.gouv.frEuropean Agency for Special Needs and Inclusive Education και Eurydice, στοιχεία για την αποκεντρωμένη οργάνωση της εκπαίδευσης ανά καντόνι στην Ελβετία. eurydice.eacea.ec.europa.euAmerican Statistical Association (2014), ASA Statement on Using Value-Added Models for Educational Assessment. amstat.orgFlorida Education Association, Teacher Evaluations, σχετικά με τη δικαστική διαμάχη για το Value Added Model στη Φλόριντα. feaweb.orgNational Education Association, Performance Based Compensation Under ESSA, σχετικά με την υπόθεση της Νέας Υόρκης και τη χρηματοδότηση Race to the Top. nea.orgΟΛΜΕ, ανακοινώσεις σχετικά με την απεργία αποχή από την αξιολόγηση. olme.grEsos.gr, ρεπορτάζ για τη δικαστική απόφαση που έκρινε παράνομη και καταχρηστική την απεργία αποχή των εκπαιδευτικών από την αξιολόγηση. esos.grΝόμος 4823/2021 και σχετικές εγκύκλιοι εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου. esos.grΣτον Όλυμπο. Η πραγματική επαγγελματική ανάπτυξη, όπως και η ανάβαση σε ένα βουνό, χρειάζεται χρόνο, υπομονή και σταθερό βήμα, όχι μόνο τυπική πιστοποίηση.Κορυφή Μύτικας, Όλυμπος. Η θέα από την κορυφή αξίζει τον κόπο της διαδρομής, όπως αξίζει και μια αξιολόγηση που οδηγεί σε πραγματική βελτίωσηΠαναγιώτης Πετρίδης, φυσικός εσπερινό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Κω

Αναγνώστρια μας έστειλε το παρακάτω κείμενο διαμαρτυρίας σχετικά με Ρομά, που βρίσκονται καθημερινά στην παρααλία στο Τιγκάκι και κάνουν μπάνιο και πλένουν τα ρούχα τους στη δημόσιο ντουζιέρα. Αναλυτικά:«Δυστυχώς, η κατάσταση με τους Ρομά στην παραλία Τιγκακιού έχει ξεφύγει. Κάνουν μπάνιο με τα ρούχα, πλένουν τα ρούχα τους με σαπουνάδες τα οποία καταλήγουν πάλι με στη θάλασσα, αφήνουν την βρύση ανοιχτή ανεξέλεγκτα και τρέχει το νερό. Αυτή η κατάσταση γίνεται κάθε μέρα. Απλώνουν τα ρούχα πάνω στα αυτοκίνητα, στα δέντρα. Έχουν κάνει τσαντίρι την περιοχή. Η πολιτεία τι κάνει για αυτό; Ο Δήμος, η Αστυνομία, αφού περνούν καθημερινά και τα βλέπουν γιατί δεν κάνουν κάτι;

Το Νότιο Αιγαίο κάνει το επόμενο μεγάλο βήμα στη διεθνή του πορεία, καταθέτοντας επίσημα την υποψηφιότητά του για τον τίτλο της Παγκόσμιας Περιφέρειας Γαστρονομίας 2028. Μετά την ανακήρυξή του ως Ευρωπαϊκή Περιφέρεια Γαστρονομίας το 2019, γίνεται η πρώτη ελληνική περιφέρεια που διεκδικεί αυτή την κορυφαία διεθνή διάκριση.Το Περιφερειακό Συμβούλιο Νοτίου Αιγαίου ενέκρινε την εισήγηση της Περιφερειακής Αρχής για την υποβολή της υποψηφιότητας και εξουσιοδότησε τον Περιφερειάρχη Νοτίου Αιγαίου, Γιώργο Χατζημάρκο, να ολοκληρώσει τη διαδικασία διεκδίκησης, σηματοδοτώντας την έναρξη μιας νέας, ακόμη πιο φιλόδοξης φάσης για τη γαστρονομική ταυτότητα των νησιών.Η υποψηφιότητα δεν είναι νέα εκκίνηση. Είναι το επόμενο βήμα μιας στρατηγικής που ξεκίνησε το 2014, όταν ο Γιώργος Χατζημάρκος ανέλαβε Περιφερειάρχης, με κομβικό σταθμό αυτής της διαδρομής το 2019, την χρονιά που το Νότιο Αιγαίο αναγνωρίστηκε ως η πρώτη Ευρωπαϊκή Περιφέρεια Γαστρονομίας στην Ελλάδα.Η δωδεκαετής αυτή διαδρομή απέδειξε ότι η διάκριση του 2019 δεν αποτέλεσε έναν συμβολικό τίτλο, αλλά την αφετηρία μιας συνεκτικής πολιτικής που απέδωσε μετρήσιμα αποτελέσματα. Στη διάρκεια αυτής της πορείας:·         Στηρίχθηκαν και στηρίζονται περισσότερα από 40 φεστιβάλ και γαστρονομικές εκδηλώσεις κάθε χρόνο,·         ενισχύθηκε η συμμετοχή παραγωγών σε κορυφαίες διεθνείς εκθέσεις, από την ΕΞΠΟΤΡΟΦ και τη FOODEXPO έως το SIAL Paris,·         διευρύνθηκε η εξωστρέφεια των τοπικών προϊόντων,·         αναδείχθηκαν νέοι σεφ ως πρεσβευτές της γαστρονομικής ταυτότητας των νησιών,·         ενώ η γαστρονομία ενσωματώθηκε σταδιακά στη στρατηγική της Περιφέρειας για τον τουρισμό, την εκπαίδευση και τη βιώσιμη ανάπτυξη.Μέσα από μια συστηματική επένδυση, η γαστρονομία μετατράπηκε από στοιχείο της τοπικής παράδοσης σε ένα από τα ισχυρότερα συγκριτικά πλεονεκτήματα του Νοτίου Αιγαίου, λειτουργώντας ως μοχλός ανάπτυξης, εξωστρέφειας και διεθνούς προβολής.Ευρεία συμμαχία φορέωνΗ υποψηφιότητα αυτή δεν ανήκει σε έναν φορέα, αλλά στους ανθρώπους ολόκληρου του αρχιπελάγους. Για τον σκοπό αυτό, συγκροτήθηκε η Περιφερειακή Επιτροπή Φορέων Νοτίου Αιγαίου, μια ισχυρή θεσμική συμμαχία που συνυπογράφει τη διεκδίκηση του τίτλου.Στην Επιτροπή αντιπροσωπεύονται επιμελητήρια, ακαδημαϊκή κοινότητα, κλάδος φιλοξενίας, πολιτιστικοί σύλλογοι, αρχιμάγειρες και οινοποιοί.·         Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου σε ρόλο συντονιστή·         Αναπτυξιακός Οργανισμός Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου “K2”·         Περιφερειακό Ταμείο Ανάπτυξης Νοτίου Αιγαίου·         Επιμελητήριο Δωδεκανήσου·         Επιμελητήριο Κυκλάδων·         Πανεπιστήμιο Αιγαίου·         Ένωση Ξενοδόχων Ρόδου·         Ένωση Ξενοδόχων Κω·         Ένωση Ξενοδόχων Σαντορίνης·         Ομοσπονδία Πολιτιστικών Συλλόγων Ρόδου·         Λέσχη Αρχιμαγείρων Δωδεκανήσου και Κυκλάδων·         Ένωση Οινοποιών Αμπελουργών Νησιών Αιγαίου (ΕΝΟΑΝΑ)Οι δώδεκα αυτοί φορείς αποτελούν τη βάση της συμμαχίας, η οποία παραμένει ανοιχτή για την άμεση συμμετοχή νέων κοινωνικών, παραγωγικών, πολιτιστικών και οικονομικών εταίρων.Το πλάνο της Διεκδίκησης: Πάνω από 50 ΠρωτοβουλίεςΗ υποψηφιότητα για το 2028 ξεδιπλώνει μια ολοκληρωμένη στρατηγική που περιλαμβάνει περισσότερες από 50 στοχευμένες πρωτοβουλίες, με σκοπό να αναδείξουν το νησιωτικό γαστρονομικό μοντέλο σε παγκόσμια κλίμακα.Το περιεχόμενο της διεκδίκησης βασίζεται στην ενίσχυση των υφιστάμενων επιτυχημένων δράσεων αλλά και στη δημιουργία νέων εμβληματικών θεσμών (flagship projects). Στο επίκεντρο βρίσκονται:Γαστρονομικές διαδρομές | Πολιτιστικές & γαστρονομικές εμπειρίες ανά νησίGastro Zero Waste | Γαστρονομία χωρίς αποβλήταΑγρο-διατροφικές επιχειρήσεις | Στήριξη και εξωστρέφεια παραγωγών & νέα αγοράΕκπαιδευτικές δράσεις | Νέοι, σχολεία, επαγγελματική κατάρτισηΑρχείο κληρονομιάς | Οπτικοακουστική καταγραφή γαστρονομικής παράδοσηςΔιάλογος νησιωτικών περιφερειών | Νότιο Αιγαίο ως συντονιστήςΟ Περιφερειάρχης Νοτίου Αιγαίου, Γιώργος Χατζημάρκος, ο οποίος εμπνεύστηκε και έθεσε σε κίνηση τη νέα αυτή διεθνή διεκδίκηση, δήλωσε:«Στα πενήντα κατοικημένα νησιά και τις εκατοντάδες μικρότερες νησίδες του Νοτίου Αιγαίου, η ιστορία του αρχιπελάγους μας γραφόταν ανέκαθεν μέσα από τη γη, τη θάλασσα και τους ανθρώπους που τις φέρνουν κοντά. Με αυτή τη βαθιά αίσθηση ταυτότητας, διεκδικούμε σήμερα με υπερηφάνεια τον τίτλο της Παγκόσμιας Περιφέρειας Γαστρονομίας για το 2028.Το Νότιο Αιγαίο είναι ένα μωσαϊκό νησιών, το καθένα ξεχωριστό, αλλά όλα ενωμένα κάτω από κοινές αξίες: την αυθεντικότητα, την ανθεκτικότητα και τον βαθύ σεβασμό για την παράδοση και τη φύση. Η γαστρονομία μας αντανακλά αυτόν ακριβώς τον πλούτο. Είναι σοφία γεννημένη από ανάγκη, απλότητα, τοπικά υλικά, δοκιμασμένες από τον χρόνο τεχνικές και μια κουλτούρα φιλοξενίας που μετατρέπει κάθε γεύμα σε ουσιαστική σύνδεση. Τα νησιά μας βρίσκονται σήμερα στην πρώτη γραμμή της κλιματικής κρίσης, όμως μετατρέπουμε τις αρχαίες ρίζες μας σε μελλοντική παρακαταθήκη. Μέσα από καινοτόμα, πρωτοπόρα έργα βιωσιμότητας –όπως αυτά που ήδη υλοποιούνται σε Τήλο, Χάλκη, Αστυπάλαια και Ρόδο, καθιστούμε τα νησιά μας ζωντανά εργαστήρια αναγεννητικού τουρισμού. Με τον τίτλο του 2019 τιμήσαμε το παρελθόν μας. Με την υποψηφιότητα για το 2028 κοιτάζουμε μπροστά με ακόμη μεγαλύτερη φιλοδοξία και αναλαμβάνουμε την ευθύνη: να καινοτομήσουμε, να προστατεύσουμε τα οικοσυστήματά μας και να διαμορφώσουμε ένα παγκόσμιο μοντέλο ανάπτυξης βιώσιμο και χωρίς αποκλεισμούς. Γιατί στο Νότιο Αιγαίο, το φαγητό δεν ήταν ποτέ απλώς τροφή. Είναι τρόπος ζωής. Είναι ο τρόπος μας να ανήκουμε κάπου. Και σε αυτό το ταξίδι, προσκαλούμε όλο τον κόσμο να γίνει κομμάτι μας.»Από την ευρωπαϊκή διάκριση στο Παγκόσμιο Νησιωτικό ΠρότυποΗ υποψηφιότητα του Νοτίου Αιγαίου βασίζεται στο γεγονός ότι η Περιφέρεια διαθέτει ισχυρό υπόβαθρο, τεχνογνωσία αλλά και απτά αποτελέσματα για να λειτουργήσει ως διεθνές πρότυπο νησιωτικής γαστρονομίας, βιοποικιλότητας και βιώσιμης ανάπτυξης.Εισάγοντας τις ιδιαιτερότητες των νησιωτικών συστημάτων τροφίμων (περιορισμένοι πόροι, παραδοσιακές τεχνικές συντήρησης, άρρηκτη σύνδεση με την κοινότητα) στον διεθνή διάλογο, το Νότιο Αιγαίο αποδεικνύει ότι η γαστρονομία μπορεί να αποτελέσει τον απόλυτο κινητήρα για ένα βιώσιμο και γεμάτο ασφάλεια μέλλον για τον πλανήτη.Το ταξίδι ξεκίνησε, η δυναμική υπάρχει και το Νότιο Αιγαίο είναι έτοιμο να πρωταγωνιστήσει, για μία ακόμη φορά, στον παγκόσμιο γαστρονομικό χάρτη.Σχετικά με τον τίτλο: Ο τίτλος Παγκόσμιας Περιφέρειας Γαστρονομίας απονέμεται από το Διεθνές Ινστιτούτο Γαστρονομίας, Πολιτισμού, Τεχνών και Τουρισμού (IGCAT). Το Νότιο Αιγαίο είχε ανακηρυχθεί Ευρωπαϊκή Περιφέρεια Γαστρονομίας το 2019, ως η πρώτη ελληνική περιφέρεια που έλαβε αυτή τη διάκριση.

Την 01-07-2026 πρώτες πρωινές ώρες συνελήφθη στην Κω, από αστυνομικούς του Αστυνομικού Τμήματος Ηρακλειδών Κω, 30χρονος ημεδαπός ο οποίος λειτουργούσε κατάστημα υγειονομικού ενδιαφέροντος απ’ οποίο αναπαράγονταν μουσική πάνω από τα επιτρεπόμενα όρια ήχου.

Συνεχίζονται οι έλεγχοι και οι ενημερωτικές δράσεις της Ελληνικής Αστυνομίας στο πλαίσιο της εκστρατείας «Μηδενική ανοχή στη μη χρήση κράνους», με σκοπό την καθολική συμμόρφωση των οδηγών και επιβατών δίκυκλων, καθώς και των χρηστών Ε.Π.Η.Ο. (Ελαφρών Προσωπικών Ηλεκτρικών Οχημάτων).Υπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με το Κατευθυντήριο Επιχειρησιακό Σχέδιο Τροχαίας, αστυνομικοί από όλες τις Υπηρεσίες Τροχαίας, Αστυνομικών Τμημάτων και Ο.Ε.Π.Τ.Α. σε ολόκληρη τη χώρα, προχωρούν σε αυστηρούς ελέγχους σε δίκυκλα, καθώς και σε επιχειρήσεις ενοικίασης δίκυκλων, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στους επαγγελματίες διανομείς και τους εργοδότες τους.Ειδικότερα, το διάστημα από 22 έως 28 Ιουνίου 2026 πραγματοποιήθηκαν -20.820- έλεγχοι, στο πλαίσιο των οποίων βεβαιώθηκαν -2.062- παραβάσεις σε οδηγούς (από τις οποίες -58- σε εργαζόμενους σε υπηρεσίες διανομής), καθώς και -257- παραβάσεις σε επιβάτες.Ενδεικτικά, μεταξύ των παραβάσεων, οι -1.391- αφορούσαν οδηγούς δίκυκλων (από τους οποίους -56- διανομείς), -246- επιβάτες δίκυκλων, -627- οδηγούς Ε.Π.Η.Ο., καθώς και -44- οδηγούς οχημάτων ATV.Πιο αναλυτικά, ανά περιφέρεια, βεβαιώθηκαν οι παρακάτω παραβάσεις:·       -610- στην Αττική,·       -535- στο Νότιο Αιγαίο,·       -274- στην Κρήτη,·       -227- στα Ιόνια Νησιά,·       -140- στην Δυτική Ελλάδα,·       -132- στη Θεσσαλία,·       -83- στην Πελοπόννησο,·       -72- στη Θεσσαλονίκη,·       -62- στην Κεντρική Μακεδονία,·       -62- στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη,·       -42- στη Στερεά Ελλάδα,·       -37- στο Βόρειο Αιγαίο,·       -34- στην Ήπειρο και·       -9- στη Δυτική Μακεδονία.Επισημαίνεται ότι, με τη θέσπιση του νέου Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Ν. 5209/2025), η Πολιτεία δίνει σαφές μήνυμα μηδενικής ανοχής απέναντι στη μη χρήση κράνους, μέσω της αυστηροποίησης των ποινών, ως εξής:·       -350- ευρώ πρόστιμο και αφαίρεση της άδειας ικανότητας οδήγησης για -30- ημέρες για τον οδηγό δικύκλων (Οι ίδιες κυρώσεις ισχύουν και για  τον οδηγό που δεν μεριμνά για την ασφάλεια του επιβάτη).·       -350- ευρώ πρόστιμο για τον επιβάτη δικύκλων.·       -30- ευρώ πρόστιμο για τον οδηγό Ε.Π.Η.Ο.Υπενθυμίζεται ότι, στις περιπτώσεις υποτροπής, οι ποινές αυξάνονται σημαντικά.Η εκστρατεία δεν αποσκοπεί στην επιβολή κυρώσεων, αλλά στην αλλαγή της αντίληψης των οδηγών και επιβατών σχετικά με την υποχρεωτική χρήση πιστοποιημένου κράνους, ως στοιχειώδους μέτρου προστασίας της ζωής.Η Ελληνική Αστυνομία θα συνεχίσει να βρίσκεται καθημερινά στους δρόμους, με ισχυρή παρουσία και συνέπεια, προκειμένου να διασφαλίσει την καθολική εφαρμογή της υποχρεωτικής χρήσης κράνους και να εδραιωθεί μια πιο υπεύθυνη οδηγική συμπεριφορά.Το κράνος δεν είναι απλώς αξεσουάρ – είναι ευθύνη που σώζει ζωές.

ΑΡΙΩΝ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΙΛΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ 20 ΧΡΟΝΙΑ ΑΡΙΩΝ   2006 - 2026 20 χρόνια γεμάτα δράσεις πολιτισμού με μεράκι, αγάπης και σεβασμό για τον τόπο .20 χρόνια μιας όμορφης μεγάλης παρέας !Δεν θα μπορούσαμε να τα γιορτάσουμε διαφορετικα παρά μέσα από τον τρόπο μου μας αρεσει να εκφραζόμαστε! Τον παραδοσιακό χορό και το τραγούδι, με τα μέλη και τους φίλους μας!Θα χαρούμε να σας έχουμε στην παρέα μας..

Ο Πρόεδρος και το Διοικητικό Συμβούλιο του Δικηγορικού  Συλλόγου Κω, ευχαριστούν όλους όσοι συνετέλεσαν στην διεξαγωγή του Επιστημονικού Συνεδρίου με την Ένωση Εισαγγελέων Ελλάδος 26 & 27 Ιουνίου 2026.Η σημαντικότητα αυτού του συνεδρίου είναι τεράστια.Εξήχθησαν συμπεράσματα τα οποία θα αποτελέσουν την βάση για μια περαιτέρω επιστημονική αξιολόγηση. Προς στιγμήν μπήκαν επί του πιεστηρίου  διατάξεις νόμων ουσιαστικού και δικονομικού δικαίου, υπό το καθεστώς του νέου ψηφιακού περιβάλλοντος.  Για την διοργάνωση και την άψογη διενέργεια αυτού του συνεδρίου μας, βοήθησαν καθοριστικά η Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και ο Περιφερειάρχης κ. Χατζημάρκος Γιώργος, με την Έπαρχο Κω κ. Σβύνου και τον Αντιπεριφερειάρχη κ. Ναβροζίδη.Ο Δήμος Κω και ο Δήμαρχος κ. Νικηταράς Θεοδόσης, με όλους τους παράγοντες της Μαρίνας Κω και τον πρόεδρό της Γιάννη Καλέργη.Ο Δήμος Νισύρου και ο Δήμαρχος κ. Χριστοφής Κορωναίος, αλλά και ο επικεφαλής της μειοψηφίας, Παναγιώτης Γιαννάκης - Μάρτιν.Για το άριστο γεύμα στην ΜΑΡΙΝΑ Κω ευχαριστούμε τον σεφ Μιχαήλ Ψαρρό, όπως και για το αντίστοιχο γεύμα στο εστιατόριο ΜΥΣΙΡΛΟΥ τον επιχειρηματία του καταστήματος,τον σεφ που επιμελήθηκε το μενού και όλους τους εργαζόμενους. Για τους εξαιρετικούς μεζέδες και τις γευστικές εμπνεύσεις που συνόδευαν το ουζάκι μας, στο εστιατόριο ΠΛΑΤΑΝΟΣ, ευχαριστούμε όλους τους συντελεστές με ιδιαίτερη μνεία στον ιδιοκτήτη του GerarntoHodo, τον Γρηγόρη Τέσα και τον Κώστα Αυγουλλά. Για την υπέροχη κουζίνα τους και τα ντόπια μαγειρευτά τους, ευχαριστούμε τον Γιώργο και την Άννα Χριστοδούλου του οικογενειακού εστιατορίου ΚΑΠΤΕΝ στο Μανδράκι της Νισύρου. Για την συνέπεια που επέδειξαν κατά τις μεταφορές των συνέδρων,  ευχαριστούμε τον πρόεδρο του ΚΤΕΛ Κω,Αριστείδη Μαραγκό και όλους τους οδηγούς του,  οι οποίοι μας μετέφεραν παντού, με ευγένεια και καρτερικότητα.Για την μεταφορά μας στο λιμάνι του Μανδρακίου Νίσυρου και την επιστροφή μας, ευχαριστούμε τον πλοιοκτήτη και καπετάνιο, Αντώνιο Ανθούλη, αλλά και τους συνεργάτες του, Αντώνιο Σαράγια και Μιχαήλ Πλευράκη, οι οποίοι μας μετέφεραν με τα λεωφορεία, στο χώρο της καλντέρας του θεαματικού κρατήρα του  ηφαιστείου.Τέλος ιδιαίτερες ευχαριστίες πρέπει να εκφραστούν στους ανθρώπουςτου ΔΗΡΑΣ ΚΩ, που κάλυψαν όλο το συνέδριο μεταδίδοντας σε πραγματικό χρόνο όλα τα τεκταινόμενα και καθ’όλη την διάρκειά του. Χωρίς την ουσιαστική βοήθεια όλων των παραπάνω φίλων του Συλλόγου μας δεν θα πετυχαίναμε την τεράστια προβολή του τόπου μας σε όλη την χώρα.Σας μεταφέρω επίσης τις ιδιαίτερες ευχαριστίες της Προέδρου και του Διοικητικού Συμβουλίουτης Ενώσεως Εισαγγελέων Ελλάδος και την υπόσχεσή τους  ότι η γνωριμία τους με το νησί μας θα έχει συνέχεια. Κως, 29 Ιουνίου 2026 Ο Πρόεδρος και το Διοικητικό Συμβούλιο του Δικηγορικού Συλλόγου Κω.Μανώλης ΧατζηάμαλλοςΔρόσος Δημήτριος του ΝικολάουΖαβόλα ΕβελίναΖαρίφης ΑπόστολοςΚαλούδη ΧρύσαΜπιλλήρης ΜιχάληςΣακέλης ΜιλτιάδηςΧαρτοφίλη ΝομικήΧατζηπέτρος Θανάσης

Μια βραδιά γεμάτη αναμνήσεις, συγκίνηση, γέλια και αληθινό κέφι έζησαν οι απόφοιτοι του 2006 του 2ου Γενικού Λυκείου Κω, οι οποίοι συναντήθηκαν ξανά 20 χρόνια μετά την αποφοίτησή τους, σε ένα ξεχωριστό reunion που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 27 Ιουνίου. Η βραδιά ξεκίνησε από τις αίθουσες του σχολείου, εκεί όπου γεννήθηκαν οι πρώτες αναμνήσεις, και συνεχίστηκε στο Roots, στη Ζιά, μέσα σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα.Οι φωτογραφίες και τα βίντεο που προβλήθηκαν σε γιγαντοοθόνη, μαζί με τις αμέτρητες ιστορίες από τα μαθητικά χρόνια, κατάφεραν να γυρίσουν τον χρόνο πίσω, κάνοντας όσους έδωσαν το «παρών» να νιώσουν, έστω και για λίγο, ξανά παιδιά.Η μουσική, ο χορός, τα πειράγματα και η ζεστή ατμόσφαιρα δημιούργησαν μια μοναδική βραδιά, όπου το παρελθόν συναντήθηκε με το παρόν. Οι αγκαλιές, τα χαμόγελα και οι συγκινητικές συναντήσεις φίλων και συμμαθητών που είχαν χρόνια να ειδωθούν, έκαναν τη βραδιά ακόμη πιο ξεχωριστή.Μια βραδιά που απέδειξε πως, όσο κι αν αλλάξουν οι ζωές των ανθρώπων, οι φιλίες, οι κοινές εμπειρίες και οι αναμνήσεις από τα μαθητικά χρόνια παραμένουν ζωντανές και αναλλοίωτες στον χρόνο.

Την Κυριακή 05 Ιουλίου 2026 και ώρα 21.00 μ.μ. θα πραγματοποιηθεί η τελετή έναρξης του 29ου Ιστιοπλοϊκού Αγώνα Rodos Cup 2026 που θα λάβει χώρα στις εγκαταστάσεις της Μαρίνας Κω.ΓΙΑ ΤΗΝ Μ.Α.Ε.Ε.Τ.Λ.ΚΚΑΛΕΡΓΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣ Μ.Α.Ε.Ε.Τ.Λ.Κ

Σας ενημερώνουμε ότι προκειμένου να γίνει η αποκατάσταση της ζημιάς που πρόεκυψε στο δίκτυο ύδρευσης, θα γίνει διακοπή υδροδότησης στην περιοχή της Κεφάλου αύριο Πέμπτη  02/07/2026 από 08:00 έως 13:00. Σας ευχαριστούμε για την κατανόησή σας . Ο Προϊστάμενος του τμήματος καταναλωτών    Μούρας Κων/νος  

Πέθανε ο Βασίλης Λεβέντης, πρόεδρος της Ένωσης Κεντρώων, σε ηλικία 75 ετών, σκορπίζοντας θλίψη στον πολιτικό κόσμο και στους υποστηρικτές του κόμματος.Την είδηση του θανάτου του έκανε γνωστή ο γιος του, Μάριος Γεωργιάδης, μέσω ανάρτησής του στο Facebook, όπου ανέφερε ότι έφυγε από τη ζωή ο πατέρας του και πρόεδρος της Ένωσης Κεντρώων, Βασίλης Λεβέντης.Ο Βασίλης Λεβέντης υπήρξε μια από τις πιο χαρακτηριστικές φυσιογνωμίες της ελληνικής πολιτικής σκηνής, με πολυετή παρουσία και έντονη δημόσια δραστηριότητα. Η είδηση του θανάτου του προκάλεσε συγκίνηση και πλήθος αντιδράσεων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.tanea.gr

Με αίσθημα ευθύνης και ιδιαίτερη τιμή, ευχαριστώ θερμά τον Περιφερειάρχη Γιώργο Χατζημάρκο για τη διαρκή εμπιστοσύνη του στο πρόσωπό μου, καθώς και όλους τους συναδέλφους της παράταξής μας για την ανανέωση της εμπιστοσύνης τους με την επανεκλογή μου στην Περιφερειακή Επιτροπή (πρώην Οικονομική Επιτροπή).Η εμπιστοσύνη αυτή δεν αποτελεί για μένα τίτλο, αλλά ευθύνη. Συνεχίζουμε με την ίδια προσήλωση, πολλή δουλειά και καθημερινή προσπάθεια για τα νησιά μας, για τους πολίτες του Νοτίου Αιγαίου και, φυσικά, για την Κω, που αποτελεί όχι μόνο την πολιτική μου αφετηρία, αλλά και τον τόπο που επέλεξα να ζω και να δημιουργώ.Με συνέπεια, συνεργασία και μετρήσιμα αποτελέσματα, συνεχίζουμε μπροστά.Με εκτίμηση,Χαράλαμπος ΝαβροζίδηςΑντιπεριφερειάρχης Ψηφιακής Ανάπτυξης Ν.Αιγαίου

Την 30-07-2026 το μεσημέρι συνελήφθη στην Κω, από αστυνομικούς του Αστυνομικού Τμήματος Ηρακλειδών Κω, 54χρονος αλλοδαπός ο οποίος προσποιούμενος τον υπάλληλο στο Κάστρο Αντιμαχειας, λάμβανε φιλοδωρήματα από επισκέπτες.

Μια ιδιαίτερα τιμητική και σημαντική εκλογή για την Κω και τη Νίσυρο σημειώθηκε κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης του Περιφερειακού Συμβουλίου Νοτίου Αιγαίου, η οποία πραγματοποιείται σήμερα 1η Ιουλίου στη Ρόδο.Η Περιφερειακή Σύμβουλος Κω - Νισύρου της παράταξης «Νέα Εποχή για το Νότιο Αιγαίο», κα. Ευτυχία Σταθοπούλου, αναδείχθηκε η νέα Αντιπρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου, αναλαμβάνοντας ένα κομβικό θεσμικό ρόλο για την λειτουργία και την εκπροσώπηση των νησιών της περιοχής.Η κα. Σταθοπούλου διαδέχεται στη θέση αυτή τον μέχρι πρότινος πρόεδρο, κ. Χάλαρη από τις Κυκλάδες. Η υποψηφιότητα της προέκυψε μετά από πρόταση του επικεφαλής της αντιπολίτευσης Νικηφόρου Παπανικόλα .Στο νέο προεδρείο κυριαρχούν πλέον οι γυναίκες, καθώς τη θέση της Προέδρου του Σώματος κατέλαβε η κα. Μαρία Αντωνιάδη.Ποια είναι η Ευτυχία ΣταθοπούλουΗ Ευτυχία Σταθοπούλου, εκλεγμένη περιφερειακή σύμβουλος από το 2023, έχει ξεχωρίσει για την έντονη και δραστήρια παρουσία της στα κοινά. Με σειρά καίριων παρεμβάσεων και συστηματική ανάδειξη των ζητημάτων που απασχολούν την Κω και τη Νίσυρο με στόχο την επίλυση των προβλημάτων της καθημερινότητας των νησιωτών.Η νέα αντιπρόεδρος δραστηριοποιείται με επιτυχία στον ιδιωτικό τομέα. Διαθέτει μακρά εμπειρία ως δημοσιογράφος στα τοπικά ΜΜΕ.Έχει μακρά πορεία ως στέλεχος στον τουριστικό τομέα.Από την πλευρά μας, να ευχηθούμε ολόψυχα στην αγαπητή συνάδελφο Ευτυχία, κα. καλή επιτυχία στα νέα αναβαθμισμένα της καθήκοντα με υγεία, δύναμη και μια άκρως παραγωγική θητεία προς όφελος όλων των νησιών του Νοτίου Αιγαίου.Σάντυ Λαδικού

Συντονισμένη επίθεση με γκαζάκια δέχθηκαν στις 4 με 4.30 τα ξημερώματα σπίτια τριών στελεχών της ΝΔ στη Θεσσαλονίκη και συγκεκριμένα σε Τούμπα και Πυλαία. Σύμφωνα με πληροφορίες, τις έρευνες για την υπόθεση έχει αναλάβει η Αντιτρομοκρατική Υπηρεσία. Άγνωστοι τοποθέτησαν γκαζάκια σε σπίτια του προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής ΝΔ Θεσσαλονίκης, Ζήση Ιωακείμοβιτς, του πρώην βουλευτή Β' Θεσσαλονίκης, Σάββα Αναστασιάδη και της πολιτευτή Α' Θεσσαλονίκης, Αφροδίτης Νέστορα. Τα γκαζάκια εξερράγησαν, ενώ από την έκρηξη και τη φωτιά που ακολούθησε στο σπίτι της κ. Νέστορα, τραυματίστηκε η ίδια, η μητέρα της, ο πατέρας της και δύο άλλοι ένοικοι της πολυκατοικίας. Σύμφωνα με πληροφορίες του ΣΚΑΪ σοβαρά τραυματισμένη είναι η μητέρα της κ. Νέστορα, η οποία νοσηλεύεται διασωληνωμένη στη ΜΕΘ. Οι υπόλοιποι τραυματίες μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο με αναπνευστικά προβλήματα από τους καπνούς που εισέπνευσαν.Στην περίπτωση της επίθεσης σε βάρος του κ. Αναστασιάδη το γκαζάκι ήταν τοποθετημένο σε ακάλυπτο χώρο απέναντι από το σπίτι του.Στην περίπτωση του κ. Ιωακείμοβιτς ο εμπρηστικός μηχανισμός ήταν τοποθετημένος στην είσοδο της πολυκατοικίας, ενώ στην περίπτωση της κ. Νέστορα, που ήταν και η σοβαρότερη καθώς  εκεί υπήρξαν οι 5 τραυματίες, το γκαζάκι είχε τοποθετηθεί σε αυτοκίνητο στην πιλοτή. Οι καπνοί έφτασαν μέχρι τους ορόφους. Η μητέρα της κ. Νέστορα τραυματίστηκε στην προσπάθειά της να θέσει υπό έλεγχο τη φωτιά. Από την πρώτη στιγμή σήμανε συναγερμός στην Αστυνομική Διεύθυνση Θεσσαλονίκης, η οποία ερευνά την υπόθεση.Ιωακείμοβιτς: Χτύπημα στη ΔημοκρατίαΟ πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής της Νέας Δημοκρατίας στη Θεσσαλονίκη Ζήσης Ιωακείμοβιτς δήλωσε στον Status FM 107,7 ότι πρόκειται για τυφλό χτύπημα στη Δημοκρατία.«Τέτοιες ενέργειες, από όπου και αν προέρχονται, αποτελούν ένα πλήγμα για τη Δημοκρατία και την ομαλή λειτουργία της κοινωνίας μας» είπε χαρακτηριστικά.«Ακούσαμε έναν θόρυβο στην είσοδο της πολυκατοικίας, τρανταχτήκαμε λίγο και καταλάβαμε τελικά ότι ήταν γκαζάκι, το οποίο προφανώς βάλανε από ό,τι έμαθα νωρίς το πρωί»Αναστασιάδης: Έχει καταγραφεί από τις κάμερες το άτομο που άφησε τα γκαζάκιαΜιλώντας στον ΣΚΑΪ, ο Σάββας Αναστασιάδης ανέφερε ότι δεν βρισκόταν στην κατοικία του τη στιγμή της επίθεσης.«Εγώ απουσίαζα από το σπίτι της Θεσσαλονίκης. Από ό,τι πληροφορήθηκα, μπήκαν γκαζάκια στις 3 τα ξημερώματα. Έχουν σπάσει οι τζαμαρίες της εισόδου και έχει αρπάξει και λίγη φωτιά», είπε χαρακτηριστικά.Παράλληλα, αποκάλυψε ότι υπάρχουν καταγραφές από κάμερες ασφαλείας, εκφράζοντας την εκτίμηση ότι οι Αρχές θα καταφέρουν να ταυτοποιήσουν τον δράστη.«Υπάρχουν κάμερες. Υπάρχει, από ό,τι μου λένε, ένας νεαρός που μπήκε από το δάσος και άφησε τα γκαζάκια, και ελπίζουμε ότι κάποια στιγμή θα ανακαλυφθεί. Ήταν ταυτόχρονα χτυπήματα. Δεν μπορώ να καταλάβω την επίθεση στη δική μου οικοδομή. Είχε ξαναγίνει παλαιότερα με μπογιές. Προφανώς η Αστυνομία θα κάνει τη δουλειά της. Είχαμε παλαιότερα και κλοπή αυτοκινήτου», ανέφερε.«Πασιφανές ότι οι επιθέσεις έγιναν σε στελέχη της Νέας Δημοκρατίας. Αυτό από μόνο του καταδεικνύει τι μήνυμα θέλουν να στείλουν. Κατά τα λοιπά, δεν έχω κανένα πρόβλημα, δεν φοβόμαστε. Κάνουμε αυτό που κάναμε με το ίδιο θάρρος και το ίδιο πάθος», κατέληξε.skai.gr

Λόγω εργασιών θα πραγματοποιηθούν ολιγόλεπτες διακοπές ηλεκτρικού ρεύματος την 02-07-2026 ημέρα Πέμπτη στις 08:00και στις 10:00,στο χωριό της Κεφάλου, στο νησί της Κω.Επίσης την ίδια μέρα θα πραγματοποιηθεί διακοπή ηλεκτρικού ρεύματος από 08:00 έως 10:00, από την ταβέρνα Φυτώριο έως το ξενοδοχείο ΙΚΟΣ, στο νησί της Κω.Επίσης την ίδια μέρα θα πραγματοποιηθεί διακοπή ηλεκτρικού ρεύματος από 10:00 έως 14:00, από το βενζινάδικο ΕΛΙΝ έως την είσοδο του χωριού της Κεφάλου, στο νησί της Κω.Η επανατροφοδότηση θα γίνει χωρίς προειδοποίηση και μπορεί να γίνει πριν την προβλεπόμενη ώρα, γι' αυτό λοιπόν οι εγκαταστάσεις και τα δίκτυα θα πρέπει να θεωρούνται ότι ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΥΠΟ ΤΑΣΗ.Για λόγους ασφαλείας απαγορεύεται η προσέγγιση στους αγωγούς ή σε άλλα στοιχεία, έστω και αν βρίσκονται στο έδαφος.Ν.Ι. ΘεοφιλίδηςΔιευθυντής Περιοχής Κω

"Έφυγε" από τη ζωή σε ηλικία 81 ετών, η αγαπητή συμπολίτισσά μας Μαρία Κρητικού - Μαραγκού.Η εξόδιος ακολουθία θα τελεστεί την Παρασκευή 3/7 και ώρα 2 μ.μ. από τον Ι.Ν. Αναστάσεως του Κυρίου (νέο Κοιμητήριο).Από το "ΒτΚ" τα ειλικρινή μας συλλυπητήρια στην οικογένειά της.

Στον φερώνυμο Ιερό Ναό στην θέση Ψαλίδι των αδελφών Ιωαννίδη το 1970.Τελεστηκε Αρχιερατική Θεία Λειτουργία με τον Μητροπολίτη κκ Ναθαναήλ. Απο βραδύς έγινε κατανυκτικός Εσπερινός και Αγιασμός για την πρώτη του μήνα Ιουλίου. Επίσης γιορτάστηκε και το φερώνυμο Εκκλησάκι των Αγίων Αναργύρων στο Γενικό Νοσοκομείο.Ξανθίππη Αγρελλη

Με μια δυσάρεστη είδηση ξεκινά ο Ιούλιος, αφού ο ηθοποιός Μιχάλης Μόσιος άφησε την τελευταία πνοή του σε ηλικία 79 ετών.«Έφυγε» από τη ζωή σε ηλικία 79 ετών ο ηθοποιός Μιχάλης Μόσιος, ένας καλλιτέχνης που συνέδεσε το όνομά του με το θέατρο, τον κινηματογράφο και την τηλεόραση. Το ευρύ κοινό τον γνώρισε και τον αγάπησε μέσα από τον χαρακτηριστικό ρόλο του «Ταμτάκου», στο πλευρό του Στάθη Ψάλτη, έναν ρόλο που έμελλε να τον ακολουθεί σε όλη τη διάρκεια της καριέρας του.Την είδηση του θανάτου του γνωστοποίησε ο γιος του, Γιάννης Μόσιος, μέσω μιας συγκινητικής ανάρτησης στα social media, που ραγίζει καρδιές. Ο ίδιος είχε μεγάλη αδυναμία και αγάπη στον πατέρα του, συνεπώς το θλιβερό γεγονός της απώλειας τον έχει βυθίσει στο πένθος - όπως και σύσσωμο τον κόσμο της υποκριτικής. Ακόμα μια σπουδαία προσωπικότητα, ένας άνθρωπος που συνέδεσε το όνομά του με την κωμωδία, δεν βρίσκεται πλέον κοντά μας.Η ανάρτηση του Γιάννη Μόσιου για τον θάνατο του πατέρα του, Μιχάλη Μόσιου«Δεν το πιστεύω ότι γράφω αυτό το κείμενο, όμως με τεράστιο πόνο οφείλω να ανακοινώσω πως ο μπαμπάς μου, Μιχάλης Μόσιος, δυστυχώς έφυγε… Ο μεγαλύτερος μου εφιάλτης έγινε πραγματικότητα. Ήσουν ο πιο τίμιος άνθρωπος που έχω γνωρίσει, και σε ευχαριστώ που μου έδωσες τις ευαισθησίες σου, το ήθος σου, και μου έμαθες να είμαι τίμιος και αξιοπρεπής.Πήγες να βρεις τον αδερφό σου τον Στάθη που μοιραστήκατε τόσα πολλά, πριν κάνετε ακόμα καριέρα. Η μόνη φορά που σε είδα να κλαις σαν μωρό παιδί ήταν όταν έφυγε. Τώρα κι εμείς με την σειρά μας κλαίμε για εσένα. Το μόνο που με χαροποιεί (όσο είναι δυνατόν) είναι οτι έφυγες πλήρης, γεμάτος.Ένα ορφανό φτωχό παιδί, που κατάφερε να μοιράσει γέλιο και να τον αγαπήσει ο κόσμος. Θα κλείσω με ένα στιχάκι από ένα τραγούδι που είχα γράψει, για τον φόβο του να χάσω τον μπαμπά μου. Δεν ξέρω πως θα το αντέξω. Άμα σε χάσω μπαμπά. Θ' αφήσω τα κλειδιά μου απ'έξω. Μήπως και μπεις ξανά. Αντίο πατέρα μου», έγραψε χαρακτηριστικά.Ποιος ήταν ο Μιχάλης ΜόσιοςΟ Μιχάλης Μόσιος γεννήθηκε το 1946 και ακολούθησε μια πολυετή πορεία στον χώρο της υποκριτικής. Συμμετείχε σε δεκάδες θεατρικές παραστάσεις, κινηματογραφικές ταινίες και τηλεοπτικές παραγωγές, ενώ ξεχώρισε κυρίως στις λαϊκές κωμωδίες των δεκαετιών του 1980 και του 1990.Η μεγαλύτερη αναγνωρισιμότητα ήρθε μέσα από τον «Ταμτάκο», τον αχώριστο φίλο και συνεργάτη των χαρακτήρων που ενσάρκωνε ο Στάθης Ψάλτης. Με το χαρακτηριστικό του ύφος, το ιδιαίτερο χιούμορ και τις ατάκες που αγαπήθηκαν από το κοινό, ο ρόλος εξελίχθηκε σε μία από τις πιο αναγνωρίσιμες μορφές της ελληνικής βιντεοκωμωδίας, χαρίζοντας στον Μιχάλη Μόσιο μια ξεχωριστή θέση στη μνήμη των τηλεθεατών.Παρότι ο «Ταμτάκος» ήταν ο ρόλος που τον καθιέρωσε, η πορεία του δεν περιορίστηκε σε αυτόν. Υπηρέτησε με συνέπεια το θέατρο για περισσότερες από πέντε δεκαετίες, συνεργαζόμενος με σημαντικούς θιάσους και συμμετέχοντας σε παραγωγές που κάλυπταν ένα ευρύ φάσμα του ελληνικού ρεπερτορίου. Παράλληλα, είχε παρουσία στον κινηματογράφο και στην τηλεόραση, διατηρώντας ενεργή επαφή με το κοινό μέχρι τα τελευταία χρόνια.jenny.gr

ΜΙΚΡΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΕΤΣΙ ΑΠΛΑ ΦΤΑΣΑΜΕ ΙΟΥΛΙΟΚΑΛΟ ΜΗΝΑ 1. Η ΝΥΧΤΑ ΤΗΣ ΚΩ ΤΕΛΕΙΩΣΕΗ νύχτα η διασκέδαση γενικά στο νησί τελείωσε ( Μια βόλτα στο νησί με τις 12 είναι αρκετη να το διαπιστώσετε , και γνωστό ότι κάθε χρόνο μετα τις 15 Αυγούστου τελειώνουν όλα ..... Τώρα τελειώνει και το ΣΆΒΒΑΤΟ ...... )2. ΠΑΤΙΝΙΑ α. Ακούσαμε όλους στο Δημοτικό συμβούλιο ΟΛΟΥΣ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΠΩΣ ΘΑ ΤΑ ΜΑΖΕΥΟΥΜΕ ΚΑΙ ΜΕ ΠΟΙΟΥΣ 24 ώρες το 24 Ώρο( χτες βράδυ κάτω από το επαρχείο 25 ΠΑΤΙΝΙΑ )β. Η εικόνα που βλέπω με τα μικρά παιδιά με τα πατίνια και ηλεκτρικά μηχανάκια είναι ανησυχητικηΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ............3. ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ Ο καθένας συνεχίζει και πετάει όπου και ότι θέλει....( Εδώ ο Δήμος κάνει ότι μπορεί αλλά δυστυχώς  συνεχίζουνε.....και πρόστιμα ρίχνουμε ....)3. ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ Συγκοινωνιες τεράστιο προβλήματα  ....   ( Έχουμε 4 λεωφορεία μέχρι τις 9 μ.μ. προσπαθεί η αντιδήμαρχος μας να το επεκτείνει και αργότερα έχουμε θέμα .... )4. ΤΑΞΙ Κάθε βράδυ 50  100 άτομα στην ουρά .....5..ΔΙΑΓΡΑΜΜΙΣΕΙΣ Ακόμα περιμένω τα ΣΤΟΠ στους ποδηλατοδρόμους που έχω βγει και έχω εκθέθει ΑΠΟ 15 ΜΑΡΤΊΟΥ 6. ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΚΟΜΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΜΕΝΕ.....7. ΦΥΛΑΚΑ 25η ΜΑΡΤΊΟΥ και ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΑΡΑ ΠΑΣΑΝΙΚΟΛΑΚΗΑΚΟΜΑ ΙΣΩΣ ΤΟΝ ΝΟΈΜΒΡΙΟ.......ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΑΠΛΑ ΦΤΆΣΑΜΕ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΎ ΙΟΥΛΙΟ ...ΕΜΕΙΣ ΣΥΝΕΧΊΖΟΥΜΕ ΑΛΛΑ......Ο ΠΡΌΕΔΡΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΠΟΛΗΣ ΚΩΣΑΚΗΣ ΧΑΤΖΗΠΈΤΡΟΣ

Με την δέουσα εκκλησιαστική λαμπρότητα τελέστηκε και φέτος ο πανηγυρικός εσπερινός προς τιμήν των Αγίων Αναργύρων, Κοσμά και Δαμιανού.Μέλη του ιερού κλήρου, η διοίκηση του νοσοκομείου με τον διοικητή κ. Νίκο Φανιό , ιατρικό, νοσηλευτικό, λοιπό προσωπικό του ιδρύματος και πλήθος κόσμου, γέμισε τον προαύλιο χώρο του νοσοκομείου επί της οδού Ιπποκράτους, όπου βρίσκεται το γραφικό παρεκκλήσι.Σάντυ Λαδικού