Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν πλέον μια ανάμνηση για τους τελειόφοιτους των Λυκείων της Κω, οι οποίοι αφήνουν πίσω τους μια από τις πιο απαιτητικές και καθοριστικές χρονιές της μαθητικής τους πορείας. Μια χρονιά γεμάτη αμέτρητες ώρες διαβάσματος, θυσίες, άγχος, προσδοκίες και προσωπικές δοκιμασίες, που όμως για τους περισσότερους ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Σε λίγες μόλις ημέρες, οι σημερινοί μαθητές θα αποκτήσουν και επίσημα τη νέα τους ιδιότητα ως φοιτητές, ανοίγοντας ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή τους. Με όνειρα, φιλοδοξίες και προσμονή για όσα τους περιμένουν, ετοιμάζονται να αφήσουν την Κω και να ξεκινήσουν το ταξίδι της ακαδημαϊκής και προσωπικής τους εξέλιξης, σε πόλεις και πανεπιστήμια σε όλη την Ελλάδα.
Οι μαθητές που μίλησαν στο «ΒτΚ» μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τη δύσκολη χρονιά της Γ' Λυκείου, περιγράφοντας τις απαιτήσεις της καθημερινότητας, την έντονη προετοιμασία, τις στιγμές αμφιβολίας αλλά και την αγωνία που κορυφώθηκε κατά τη διάρκεια των εξετάσεων. Παράλληλα, αποκάλυψαν τα «μυστικά» που τους βοήθησαν να πετύχουν τους στόχους τους: σωστή οργάνωση, επιμονή, συνέπεια, ψυχραιμία, αλλά και τη στήριξη της οικογένειας, των καθηγητών και των φίλων τους, που στάθηκαν πολύτιμοι συνοδοιπόροι σε αυτή τη διαδρομή.
Πίσω από κάθε επιτυχία κρύβεται μια προσωπική ιστορία προσπάθειας, υπομονής και πίστης στις δυνατότητες του καθενός. Οι Πανελλαδικές μπορεί να αποτέλεσαν μια σημαντική δοκιμασία, ωστόσο για τους ίδιους δεν ήταν παρά το πρώτο βήμα προς την υλοποίηση των ονείρων τους.
Σήμερα, με τις βαλίτσες σχεδόν έτοιμες και το βλέμμα στραμμένο στο αύριο, οι νέοι φοιτητές της Κω αντικρίζουν το μέλλον με αισιοδοξία, ενθουσιασμό και αποφασιστικότητα. Μια νέα ζωή ανοίγεται μπροστά τους, γεμάτη προκλήσεις, εμπειρίες και ευκαιρίες για γνώση, δημιουργία και προσωπική εξέλιξη. Αφήνουν πίσω τους τα σχολικά θρανία, κρατώντας ως πολύτιμη παρακαταθήκη όσα έμαθαν όλα αυτά τα χρόνια, και κάνουν το επόμενο μεγάλο βήμα, έτοιμοι να χαράξουν τη δική τους πορεία και να κυνηγήσουν τα όνειρά τους.
Σημείωση: Και φέτος η συγκέντρωση των στοιχείων για τις επιδόσεις των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις αποδεικνύεται ιδιαίτερα απαιτητική, καθώς, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία περί προστασίας προσωπικών δεδομένων, κανένας αρμόδιος φορέας δεν μπορεί να κοινοποιήσει πληροφορίες σχετικά με τις επιδόσεις των μαθητών.
Ως αποτέλεσμα, είναι πιθανό να μην καταφέρουμε να επικοινωνήσουμε με όλους τους μαθητές που πέτυχαν τους στόχους τους και σημείωσαν αξιόλογες επιδόσεις.
Εάν γνωρίζετε κάποιον συγγενή ή φίλο που εισήχθη στη σχολή της επιλογής του ή πέτυχε τον στόχο που είχε θέσει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, μπορείτε να επικοινωνήσετε με την εφημερίδα μας στα τηλέφωνα 22420 23372 και 6948890996, ώστε να έρθουμε σε επαφή μαζί του και να συμπεριληφθεί στο σχετικό ρεπορτάζ.
Α. ΓΚΟΥΛΓΚΟΥΤΗΣ: «ΟΝΕΙΡΟ ΖΩΗΣ Η ΣΧΟΛΗ ΙΚΑΡΩΝ»
Ο Άγγελος Γκουλγκούτης, μαθητής του 2ου Λυκείου Κω, από την κατεύθυνση Οικονομίας και Πληροφορικής, συγκέντρωσε 18.020 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή του στη Σχολή Ικάρων, πραγματοποιώντας, όπως χαρακτηριστικά μας ανέφερε, ένα όνειρο ζωής.
Από μικρός είχε αποφασίσει να ακολουθήσει αυτόν τον δρόμο, επηρεασμένος, όπως λέει, και από το επάγγελμα του πατέρα του, ο οποίος είναι αξιωματικός του Στρατού.
Για τα φετινά θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων, θεωρεί ότι ήταν απαιτητικά, αλλά παράλληλα σχετικά βατά για τους μαθητές που είχαν προετοιμαστεί σωστά και συστηματικά.
Καταλυτική, όπως επισημαίνει, ήταν η βοήθεια του φροντιστηρίου. Ωστόσο, δεν είχε θέσει έναν συγκεκριμένο αριθμό ωρών καθημερινού διαβάσματος, καθώς ο χρόνος που αφιέρωνε εξαρτιόταν από την ύλη και τις ανάγκες της κάθε ημέρας.
Στον ελεύθερο χρόνο του, φρόντιζε να προπονείται για τα αθλήματα στα οποία θα εξεταζόταν στο πλαίσιο της διαδικασίας εισαγωγής στη Σχολή Ικάρων.
Για την επιτυχία στις Πανελλαδικές, θεωρεί απαραίτητα την αφοσίωση καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, τις συχνές επαναλήψεις και, κυρίως, το συστηματικό διάβασμα.
Όσο για τους μαθητές που δεν κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο τους, ο Άγγελος στέλνει ένα αισιόδοξο μήνυμα: τίποτα δεν τελειώνει με μια αποτυχία στις Πανελλαδικές. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, πρόκειται απλώς για μία αποτυχημένη προσπάθεια και, εφόσον υπάρχει θέληση και πίστη στις δυνατότητές τους, μπορούν είτε να προσπαθήσουν ξανά είτε να επιλέξουν έναν διαφορετικό δρόμο.
Σ. ΚΩΣΤΟΓΛΟΥ: «ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΓΟΥΝ ΤΟ ΑΓΧΟΣ»
Ο Στέφανος Κώστογλου, μαθητής του Λυκείου Αντιμάχειας, από την κατεύθυνση Οικονομίας και Πληροφορικής, συγκέντρωσε περίπου 17.000 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή του στο Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.
Ο ίδιος δηλώνει ιδιαίτερα ικανοποιημένος από το αποτέλεσμα, καθώς το συγκεκριμένο τμήμα αποτελούσε την πρώτη του επιλογή. Η αγάπη του για την Πληροφορική ήταν ένας από τους βασικούς λόγους της επιλογής του, ενώ θεωρεί ότι το αντικείμενο των σπουδών προσφέρει σημαντικές δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης.
Σε ό,τι αφορά τα φετινά θέματα, εκτιμά ότι, ιδιαίτερα στο μάθημα των Οικονομικών, ήταν δυσκολότερα σε σχέση με προηγούμενες χρονιές. Ωστόσο, όπως σημειώνει, ένας μαθητής που είχε προετοιμαστεί κατάλληλα μπορούσε να ανταποκριθεί και να πετύχει μια καλή βαθμολογία.
Ο Στέφανος διάβαζε περίπου τρεις έως τέσσερις ώρες την ημέρα, φροντίζοντας παράλληλα να βρίσκει χρόνο για ξεκούραση και για να βγαίνει με τους φίλους του.
Παρακολουθούσε μαθήματα σε φροντιστήριο, το οποίο, όπως λέει, τον βοήθησε σημαντικά. Παράλληλα, θεωρεί ότι ένας μαθητής που καταβάλλει μεγάλη προσπάθεια μπορεί να πετύχει έναν καλό βαθμό και χωρίς φροντιστήριο, αν και εκτιμά ότι η φετινή χρονιά θα ήταν πιο δύσκολη λόγω της αυξημένης δυσκολίας των θεμάτων.
Για τον ίδιο, δεν υπάρχουν «μυστικά» επιτυχίας στις Πανελλαδικές. Αυτό που χρειάζεται είναι προσπάθεια, περιορισμός του άγχους, πίστη στις δυνατότητες του κάθε υποψηφίου και, κυρίως, να μην επηρεάζεται από τις επιδόσεις ή τις επιλογές των γύρω του.
Για όσους δεν κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο τους, ο Στέφανος τονίζει ότι δεν πρέπει να απογοητεύονται. Όπως επισημαίνει, κάποιες φορές ακόμη και οι αποτυχίες ή τα εμπόδια μπορεί τελικά να αποδειχθούν χρήσιμα, καθώς υπάρχουν πολλές διαφορετικές ευκαιρίες και δρόμοι στη ζωή. Το σημαντικό, όπως λέει, είναι να μην ανησυχούν και να συνεχίσουν την προσπάθεια, καθώς ο καθένας μπορεί τελικά να βρει τον δικό του δρόμο.
Κ. ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ: «ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΑΠΟ ΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»
Η Κατερίνα Σακελλαρίου, μαθήτρια του Λυκείου Αντιμάχειας, από την κατεύθυνση Οικονομίας και Πληροφορικής, συγκέντρωσε περίπου 16.700 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή της στο Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΟΔΕ) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (ΠΑΜΑΚ).
Δηλώνει ιδιαίτερα ικανοποιημένη από το αποτέλεσμα, καθώς το συγκεκριμένο τμήμα αποτελούσε την πρώτη της επιλογή. Όπως αναφέρει, οι σπουδές στο συγκεκριμένο αντικείμενο προσφέρουν σημαντικές δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης, ενώ ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν και τα μαθήματα του τμήματος.
Για τα φετινά θέματα των Πανελλαδικών, θεωρεί ότι ήταν σχετικά βατά, με το μάθημα των Οικονομικών να είναι εκείνο που τη δυσκόλεψε περισσότερο.
Η Κατερίνα παρακολουθούσε μαθήματα σε φροντιστήριο και θεωρεί ότι, με τον τρόπο που είναι σήμερα δομημένο το εκπαιδευτικό σύστημα, η φροντιστηριακή υποστήριξη έχει καταστεί σε μεγάλο βαθμό απαραίτητη για όσους επιδιώκουν την εισαγωγή τους σε μια σχολή με υψηλές απαιτήσεις.
Ωστόσο, όπως επισημαίνει, δεν πέρασε όλη τη χρονιά διαβάζοντας ασταμάτητα, κάτι που δεν συστήνει ούτε στους νέους υποψηφίους. Αντίθετα, θεωρεί σημαντικό το συστηματικό και συγκεντρωμένο διάβασμα, σε συνδυασμό όμως με την ύπαρξη ελεύθερου χρόνου για ξεκούραση και προσωπικές δραστηριότητες.
Ιδιαίτερη σημασία αποδίδει και στη στήριξη του οικογενειακού περιβάλλοντος, τόσο κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών εξετάσεων όσο και καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η ψυχολογική υποστήριξη, όπως σημειώνει, μπορεί να παίξει σημαντικό ρόλο στην προσπάθεια ενός μαθητή.
Τέλος, προς όσους δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν τον στόχο τους, η Κατερίνα στέλνει ένα μήνυμα αισιοδοξίας και επιμονής. Τους προτρέπει να μην απογοητεύονται, καθώς η ζωή προσφέρει πολλές ευκαιρίες για την επίτευξη των στόχων τους, με τον έναν ή τον άλλο τρόπο.
Α. ΤΟΝΤΑ: ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΛΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ
Ο Άγγελος Τόντα, μαθητής του ΕΠΑΛ Κω, συγκέντρωσε 17.820 μόρια στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και κατάφερε να περάσει στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Ο ίδιος δηλώνει ικανοποιημένος από το αποτέλεσμα, αν και χαρακτηρίζει τα φετινά θέματα απαιτητικά, επισημαίνοντας ότι ιδιαίτερη δυσκολία αντιμετώπισε στο ελεύθερο σχέδιο.
Ο Άγγελος θεωρεί σημαντική τη βοήθεια του φροντιστηρίου στην προετοιμασία των μαθητών, καθώς, όπως σημειώνει, μπορεί να τους βοηθήσει να οργανώσουν καλύτερα το διάβασμά τους και να αυξήσουν τις πιθανότητες να πετύχουν τον στόχο τους.
Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του διάβαζε περίπου δύο με τρεις ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο του προτιμούσε να πηγαίνει βόλτες ή να μένει στο σπίτι και να ξεκουράζεται, επιδιώκοντας να διατηρεί τις ισορροπίες και να αποφορτίζεται από την πίεση των εξετάσεων.
Ιδιαίτερη σημασία δίνει στην καλή ψυχολογία, την οποία θεωρεί καθοριστικό παράγοντα για την επιτυχία στις εξετάσεις. Όπως εξηγεί, το άγχος, ιδιαίτερα την ώρα της εξέτασης, μπορεί να επηρεάσει σημαντικά την απόδοση ενός μαθητή. Ακόμη και όταν γνωρίζει τις σωστές απαντήσεις, το υπερβολικό άγχος μπορεί να τον εμποδίσει να τις αποτυπώσει σωστά στο χαρτί.
Τέλος, ο Άγγελος προτρέπει τους μαθητές που δεν κατάφεραν φέτος να περάσουν στη σχολή που επιθυμούσαν να μην απογοητευτούν. Εφόσον θεωρούν ότι θέλουν οπωσδήποτε να εισαχθούν στη συγκεκριμένη σχολή, μπορούν να προσπαθήσουν ξανά, ενώ, διαφορετικά, έχουν τη δυνατότητα να εξετάσουν και άλλες επιλογές και να αναζητήσουν έναν διαφορετικό δρόμο για το μέλλον τους.
(Στάθης Πίτσης)
