ΚΕΝΤΡΙΚΗ 1

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν πλέον μια ανάμνηση για τους τελειόφοιτους των Λυκείων της Κω, οι οποίοι αφήνουν πίσω τους μια από τις πιο απαιτητικές και καθοριστικές χρονιές της μαθητικής τους πορείας. Μια χρονιά γεμάτη αμέτρητες ώρες διαβάσματος, θυσίες, άγχος, προσδοκίες και προσωπικές δοκιμασίες, που όμως για τους περισσότερους ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.Σε λίγες μόλις ημέρες, οι σημερινοί μαθητές θα αποκτήσουν και επίσημα τη νέα τους ιδιότητα ως φοιτητές, ανοίγοντας ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή τους. Με όνειρα, φιλοδοξίες και προσμονή για όσα τους περιμένουν, ετοιμάζονται να αφήσουν την Κω και να ξεκινήσουν το ταξίδι της ακαδημαϊκής και προσωπικής τους εξέλιξης, σε πόλεις και πανεπιστήμια σε όλη την Ελλάδα.Οι μαθητές που μίλησαν στο «ΒτΚ» μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τη δύσκολη χρονιά της Γ' Λυκείου, περιγράφοντας τις απαιτήσεις της καθημερινότητας, την έντονη προετοιμασία, τις στιγμές αμφιβολίας αλλά και την αγωνία που κορυφώθηκε κατά τη διάρκεια των εξετάσεων. Παράλληλα, αποκάλυψαν τα «μυστικά» που τους βοήθησαν να πετύχουν τους στόχους τους: σωστή οργάνωση, επιμονή, συνέπεια, ψυχραιμία, αλλά και τη στήριξη της οικογένειας, των καθηγητών και των φίλων τους, που στάθηκαν πολύτιμοι συνοδοιπόροι σε αυτή τη διαδρομή.Πίσω από κάθε επιτυχία κρύβεται μια προσωπική ιστορία προσπάθειας, υπομονής και πίστης στις δυνατότητες του καθενός. Οι Πανελλαδικές μπορεί να αποτέλεσαν μια σημαντική δοκιμασία, ωστόσο για τους ίδιους δεν ήταν παρά το πρώτο βήμα προς την υλοποίηση των ονείρων τους.Σήμερα, με τις βαλίτσες σχεδόν έτοιμες και το βλέμμα στραμμένο στο αύριο, οι νέοι φοιτητές της Κω αντικρίζουν το μέλλον με αισιοδοξία, ενθουσιασμό και αποφασιστικότητα. Μια νέα ζωή ανοίγεται μπροστά τους, γεμάτη προκλήσεις, εμπειρίες και ευκαιρίες για γνώση, δημιουργία και προσωπική εξέλιξη. Αφήνουν πίσω τους τα σχολικά θρανία, κρατώντας ως πολύτιμη παρακαταθήκη όσα έμαθαν όλα αυτά τα χρόνια, και κάνουν το επόμενο μεγάλο βήμα, έτοιμοι να χαράξουν τη δική τους πορεία και να κυνηγήσουν τα όνειρά τους.Σημείωση: Και φέτος η συγκέντρωση των στοιχείων για τις επιδόσεις των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις αποδεικνύεται ιδιαίτερα απαιτητική, καθώς, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία περί προστασίας προσωπικών δεδομένων, κανένας αρμόδιος φορέας δεν μπορεί να κοινοποιήσει πληροφορίες σχετικά με τις επιδόσεις των μαθητών.Ως αποτέλεσμα, είναι πιθανό να μην καταφέρουμε να επικοινωνήσουμε με όλους τους μαθητές που πέτυχαν τους στόχους τους και σημείωσαν αξιόλογες επιδόσεις.Εάν γνωρίζετε κάποιον συγγενή ή φίλο που εισήχθη στη σχολή της επιλογής του ή πέτυχε τον στόχο που είχε θέσει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, μπορείτε να επικοινωνήσετε με την εφημερίδα μας στα τηλέφωνα 22420 23372 και 6948890996, ώστε να έρθουμε σε επαφή μαζί του και να συμπεριληφθεί στο σχετικό ρεπορτάζ.Δ. Καραγκούνης: «Να κυνηγάμε τα όνειρά μας»Ο Δημοσθένης Καραγκούνης, μαθητής του 2ου Λυκείου Κω, στην κατεύθυνση των Οικονομικών, συγκέντρωσε, μαζί με τα μόρια από τα αθλήματα, 16.400 μόριακαι κατάφερε να περάσει στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) Σερρών.Η χαρά του είναι ακόμη μεγαλύτερη, καθώς πρόκειται για την πρώτη του επιλογήκαι, κυρίως, για έναν στόχο που χρειάστηκε να προσπαθήσει για δεύτερη φορά προκειμένου να τον κάνει πραγματικότητα.Ο Δημοσθένης είχε δώσει και πέρυσι Πανελλήνιες, χωρίς όμως να καταφέρει να πετύχει τη σχολή που επιθυμούσε. Δεν το έβαλε κάτω. Επέστρεψε στην προσπάθεια, έθεσε ξανά τον στόχο του και, παρά την κούραση και τις δυσκολίες, συνέχισε μέχρι το τέλος. Η φετινή επιτυχία, επομένως, έχει για τον ίδιο ξεχωριστή σημασία, αφού αποτελεί την επιβράβευση μιας προσπάθειας που δεν εγκατέλειψε.Τα φετινά θέματα των εξετάσεων τα χαρακτηρίζει γενικά βατά, σημειώνοντας ωστόσο ότι τα Μαθηματικάήταν το μάθημα που τον δυσκόλεψε περισσότερο.Στην προετοιμασία του σημαντικό ρόλο είχε και το φροντιστήριο, το οποίο, όπως λέει, τον βοήθησε σημαντικά. «Σου δίνει τον δρόμο για να βαδίσεις», είναι ουσιαστικά το μήνυμά του, επισημαίνοντας όμως ότι η τελική προσπάθεια και η πορεία μέχρι τον στόχο εξαρτώνται από τον ίδιο τον μαθητή.Διάβαζε περίπου τρεις ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο του φρόντιζε να γυμνάζεται, κάτι που ήταν απαραίτητο και για την προετοιμασία του στα αθλήματα. Παράλληλα, δεν άφηνε στην άκρη την προσωπική του ζωή: έβγαινε με τους φίλους του και παρακολουθούσε στην τηλεόραση την αγαπημένη του ομάδα, την ΑΕΚ.Για τους μαθητές που ετοιμάζονται να δώσουν Πανελλήνιες, η συμβουλή του είναι να θέσουν από νωρίς έναν συγκεκριμένο στόχοκαι να δουλέψουν μεθοδικά για να τον κατακτήσουν.Και για εκείνους που φέτος δεν κατάφεραν να περάσουν στη σχολή που ήθελαν, ο Δημοσθένης μιλά από προσωπική εμπειρία. Τους προτρέπει να μην απογοητευτούν, αλλά, εφόσον έχουν πραγματικά ένα όνειρο, να το κυνηγήσουν και να δώσουν ξανά εξετάσεις.Άλλωστε, όπως απέδειξε και ο ίδιος, μια αποτυχία δεν σημαίνει απαραίτητα το τέλος της προσπάθειας. Μπορεί να είναι απλώς ένα ακόμη βήμα μέχρι την επίτευξη του στόχου.Αζρά Τζήνογλου: «Όνειρό μου να ασχοληθώ με τα παιδιά»Η Αζρά Τζήνογλου, μαθήτρια του 1ου Λυκείου Κω, στην κατεύθυνση της Θεωρητικής, συγκέντρωσε περίπου 12.000 μόριακαι κατάφερε να περάσει στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.Η συγκεκριμένη σχολή ήταν η πρώτη της επιλογήκαι αυτό κάνει την επιτυχία της ακόμη πιο ξεχωριστή. Από μικρή, όπως αναφέρει, ήθελε να ασχοληθεί με τα παιδιά και να ακολουθήσει έναν επαγγελματικό δρόμο που θα της επέτρεπε να βρίσκεται κοντά τους.Τα φετινά θέματα των Πανελληνίων τα χαρακτηρίζει σχετικά βατά για τους μαθητές που είχαν προετοιμαστεί σωστά, ενώ το μάθημα που την δυσκόλεψε περισσότερο ήταν τα Αρχαία.Σημαντική βοήθεια στην προσπάθειά της προσέφερε και το φροντιστήριο, το οποίο, όπως λέει, συνέβαλε στην καλύτερη προετοιμασία της και στην επίτευξη του στόχου της.Κατά τη διάρκεια της χρονιάς διάβαζε περίπου τρεις ώρες την ημέρα. Ωστόσο, προσπάθησε να διατηρήσει και τις ισορροπίες που χρειάζεται ένας μαθητής σε μια τόσο απαιτητική περίοδο. Στον ελεύθερο χρόνο της έβγαινε βόλτα με τις φίλες της και έκανε διάφορες δραστηριότητες, προκειμένου να ξεφεύγει για λίγο από το διάβασμα και την καθημερινή πίεση.Για την Αζρά, τα βασικά στοιχεία που οδηγούν στην επιτυχία είναι το συστηματικό διάβασμα και ο σωστός προγραμματισμός. Δεν χρειάζεται, όπως ουσιαστικά επισημαίνει, να διαβάζει κάποιος χωρίς σταματημό, αλλά να έχει ένα πρόγραμμα και να το ακολουθεί με συνέπεια.Στους υποψηφίους που δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν τον στόχο τους, στέλνει ένα αισιόδοξο μήνυμα: να μην απογοητεύονται.Εάν μια σχολή αποτελεί πραγματικό τους όνειρο, αξίζει να δώσουν στον εαυτό τους ακόμη μία ευκαιρία και να ξαναπροσπαθήσουν. Η διαδρομή μπορεί να είναι δύσκολη, όμως, όπως αποδεικνύουν οι ιστορίες πολλών μαθητών, ο στόχος μπορεί τελικά να γίνει πραγματικότητα.Μ. Κοσαρής: Στόχος επετεύχθηΙδιαίτερα ικανοποιημένος είναι ο Μάξιμος Κοσαρής, μαθητής του 1ου Λυκείου Κω, στην κατεύθυνση Υγείας, καθώς κατάφερε να εισαχθεί στο Τμήμα Επιστημών Διατροφής και Διαιτολογίας του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου, στη Σητεία, το οποίο αποτελούσε την πρώτη του επιλογή.Ο ίδιος δηλώνει πολύ χαρούμενος για το αποτέλεσμα, καθώς, όπως αναφέρει, πρόκειται για ένα αντικείμενο που του άρεσε και θεωρεί ότι προσφέρει καλές προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης. «Μπορεί να κουράστηκα, όμως οι κόποι μου ανταμείφθηκαν και ο στόχος επετεύχθη», σημειώνει χαρακτηριστικά, περιγράφοντας την προσπάθεια που χρειάστηκε για να φτάσει στο επιθυμητό αποτέλεσμα.Αναφερόμενος στα φετινά θέματα των Πανελλαδικών, ο Μάξιμος τα χαρακτηρίζει βατά για τους μαθητές που ήταν καλά προετοιμασμένοι, επισημαίνοντας ωστόσο ότι το μάθημα που τον δυσκόλεψε περισσότερο ήταν η Βιολογία.Στην προσπάθειά του είχε τη βοήθεια φροντιστηρίου, το οποίο θεωρεί ιδιαίτερα σημαντικό για την προετοιμασία των μαθητών.Όπως υποστηρίζει, στις σημερινές συνθήκες είναι δύσκολο για έναν μαθητή να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των Πανελλαδικών μόνο με τη βοήθεια του σχολείου, καθώς το εκπαιδευτικό σύστημα δεν μπορεί πάντα να προσφέρει την απαραίτητη προετοιμασία για τις εξετάσεις.Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του διάβαζε περίπου τέσσερις ώρες την ημέρα, προσπαθώντας να ακολουθεί ένα σταθερό πρόγραμμα. Στον περιορισμένο ελεύθερο χρόνο που του απέμενε, συνήθιζε να ασχολείται με τη μουσική, βρίσκοντας έτσι έναν τρόπο να αποφορτίζεται από την ένταση και την πίεση της καθημερινής μελέτης.Για τον Μάξιμο, σημαντικό ρόλο στην επιτυχία στις Πανελλαδικές παίζει πάνω απ’ όλα η πίστη στον εαυτό μας, αλλά και η πίστη στον Θεό.Όπως τονίζει, κάθε μαθητής θα πρέπει να έχει θέσει από την αρχή έναν ξεκάθαρο στόχο και στη συνέχεια να ακολουθεί με συνέπεια το πλάνο που έχει χαράξει, προκειμένου να τον πετύχει.Τέλος, στέλνει ένα μήνυμα σε όσους δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν τον στόχο τους.Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, μπορεί να έχασαν «μία μάχη, αλλά όχι τον πόλεμο». Τους προτρέπει, εφόσον το επιθυμούν πραγματικά, να συνεχίσουν την προσπάθεια και να παλέψουν για να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους, καθώς μία αποτυχία δεν σημαίνει το τέλος της προσπάθειας.Σ. Αβντίου: «Υπομονή και επιμονή»Η Σαμάντα Αβντίου, μαθήτρια του ΕΠΑΛ Κω, συγκέντρωσε 12.000 μόριακαι πέρασε στο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων στην Καλαμάτα.Μπορεί η συγκεκριμένη σχολή να μην ήταν η πρώτη της επιλογή, ωστόσο δηλώνει ικανοποιημένη από το αποτέλεσμα, καθώς θεωρεί ότι πρόκειται για μια καλή επιλογή, με δυνατότητες και ευκαιρίες για τη μετέπειτα επαγγελματική της αποκατάσταση.Τα φετινά θέματα τα χαρακτηρίζει γενικά βατά, ενώ τα Μαθηματικάήταν εκείνα που την δυσκόλεψαν περισσότερο.Σε αντίθεση με άλλους υποψηφίους, η Σαμάντα δεν επέλεξε να παρακολουθήσει φροντιστήριο. Προετοιμάστηκε μόνη της, διαβάζοντας περίπου δύο ώρες την ημέρα, ενώ στον ελεύθερο χρόνο της φρόντιζε να ξεκουράζεται και να βγαίνει βόλτες.Η δική της εμπειρία τής δίδαξε πως, πέρα από τις ώρες του διαβάσματος, ιδιαίτερη σημασία έχουν η υπομονή, η επιμονή και ο σωστός προγραμματισμόςσε όλη τη διάρκεια της χρονιάς.Οι Πανελλήνιες, άλλωστε, δεν είναι ένας αγώνας μόνο της τελευταίας στιγμής. Είναι μια μακρά διαδικασία, στην οποία ο υποψήφιος καλείται να παραμείνει σταθερός στον στόχο του, ακόμη και όταν κουράζεται ή νιώθει ότι δεν προχωρά όπως θα ήθελε.Για όσους δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν τον στόχο τους, η συμβουλή της είναι ξεκάθαρη: να μην τα παρατήσουν και να ξαναδώσουν, εφόσον πραγματικά επιθυμούν να πετύχουν κάτι διαφορετικό.(Στάθης Πίτσης)

Το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς χτύπησε σήμερα στα σχολεία της Κω, σηματοδοτώντας την επιστροφή μαθητών και εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες, αλλά και την έναρξη ενός ακόμη ταξιδιού γνώσης, δημιουργίας και νέων εμπειριών.Στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Κω βρεθήκαμε για τον καθιερωμένο αγιασμό, όπου το σχολείο γέμισε ξανά με παιδικές φωνές, χαμόγελα και την αισιοδοξία που φέρνει κάθε νέα αρχή.Ιδιαίτερα θερμή ήταν η υποδοχή για τους μαθητές της Α΄ Δημοτικού, τα «πρωτάκια», που πραγματοποίησαν σήμερα το πρώτο τους μεγάλο βήμα στη σχολική τους ζωή. Με ενθουσιασμό αλλά και τη φυσιολογική συγκίνηση της πρώτης ημέρας, γνώρισαν το νέο τους σχολικό περιβάλλον και τους εκπαιδευτικούς τους, έχοντας στο πλευρό τους γονείς και αγαπημένα τους πρόσωπα.Ο αγιασμός πραγματοποιήθηκε σε κλίμα χαράς και αισιοδοξίας, με τις ευχές όλων για μια δημιουργική, ασφαλή και γεμάτη όμορφες στιγμές σχολική χρονιά.Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η Ελληνική Αστυνομία και οι κατά τόπους Υπηρεσίες Τροχαίας πραγματοποιούν την καθιερωμένη δράση διανομής ενημερωτικών φυλλαδίων, σχολικών προγραμμάτων και σελιδοδεικτών με συμβουλές οδικής ασφάλειας και κυκλοφοριακής αγωγής.

Νέα, ιδιαίτερα δυσάρεστη διάσταση προσλαμβάνει η υπόθεση της Υπηρεσίας Δόμησης Ρόδου μετά την απάντηση που έδωσε το Υπουργείο Δικαιοσύνης στην ερώτηση του βουλευτή κ. Γεώργιου Μανούσου. Ενώ η πρώτη απάντηση, εκείνη του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, είχε περιοριστεί σε γενικές αναφορές περί μεταρρυθμίσεων και ψηφιοποίησης, το έγγραφο που υπογράφει ο υπουργός Δικαιοσύνης κ. Γεώργιος Φλωρίδης περιέχει για πρώτη φορά αριθμούς. Και οι αριθμοί αυτοί, όσον αφορά στην περιοχή μας, είναι άκρως επιβαρυντικοί. Από τα στατιστικά στοιχεία που συγκέντρωσε το Υπουργείο από το σύνολο των Εισαγγελιών Πρωτοδικών της χώρας προκύπτει ότι η Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου συγκεντρώνει τον μεγαλύτερο αριθμό υποθέσεων πολεοδομικών παρατυπιών που έχουν φτάσει στη Δικαιοσύνη από το 2020 και μετά, ξεπερνώντας ακόμη και την Κεντρική Μακεδονία και αφήνοντας πολύ πίσω την Αττική.Το έγγραφο του Υπουργείου ΔικαιοσύνηςΤο έγγραφο, με αριθμό πρωτοκόλλου 218 και ημερομηνία 31 Αυγούστου 2026, απεστάλη από το Γραφείο Νομικών και Κοινοβουλευτικών Θεμάτων του Υπουργείου Δικαιοσύνης προς τη Διεύθυνση Κοινοβουλευτικού Ελέγχου της Βουλής, με κοινοποίηση στον υπουργό Εσωτερικών, στον υπουργό Περιβάλλοντος και Ενέργειας και στον ερωτώντα βουλευτή. Αφορά στην ερώτηση με αριθμό πρωτοκόλλου 7238 της 22ας Ιουλίου 2026, με θέμα τα σοβαρά ευρήματα της Εθνικής Αρχής Διαφάνειας για την Υπηρεσία Δόμησης Ρόδου και την ανάγκη πανελλαδικού ελέγχου των Πολεοδομιών.Το Υπουργείο Δικαιοσύνης τοποθετείται σε 2 από τα 6 ερωτήματα του βουλευτή. Το πρώτο αφορά στις ποινικές ενέργειες που έχουν κινηθεί μετά την ολοκλήρωση του πορίσματος για τη Ρόδο. Το τέταρτο ζητούσε να γνωστοποιηθεί πόσες υποθέσεις παρατυπιών ή παράνομων πράξεων σε Πολεοδομίες έχουν διαβιβαστεί στη Δικαιοσύνη από το 2020 έως σήμερα και σε ποιο στάδιο βρίσκεται η διερεύνησή τους. Για τα υπόλοιπα ερωτήματα το Υπουργείο παραπέμπει στους συνερωτώμενους υπουργούς, σημειώνοντας ότι εκείνοι είναι αρμόδιοι να ενημερώσουν.Η έρευνα στις 63 Εισαγγελίες ΠρωτοδικώνΤο πλέον ενδιαφέρον στοιχείο του εγγράφου είναι ο τρόπος με τον οποίο συγκεντρώθηκαν τα στατιστικά δεδομένα. Όπως αναφέρει το Υπουργείο, τέτοιου είδους στοιχεία δεν τηρούνται στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα του Αυτοτελούς Τμήματος Συλλογής και Επεξεργασίας Δικαστικών Στατιστικών Στοιχείων. Χρειάστηκε, επομένως, να διενεργηθεί ειδική έρευνα στο σύνολο των Εισαγγελιών Πρωτοδικών της χώρας, προκειμένου να απαντηθεί το ερώτημα του βουλευτή. Στην έρευνα αυτή, σύμφωνα με το έγγραφο, ανταποκρίθηκαν και οι 63 Εισαγγελίες Πρωτοδικών.Το αποτέλεσμα αποτυπώνεται σε πίνακα που κατανέμει ανά διοικητική περιφέρεια τις υποθέσεις πολεοδομικών παρατυπιών για το διάστημα από το 2020 έως τις 30 Ιουνίου 2026, με βάση το στάδιο διερεύνησής τους. Οι κατηγορίες είναι 4: αρχειοθέτηση, προκαταρκτική εξέταση, διαβίβαση σε δικαστήριο ή στον Εισαγγελέα Εφετών, και μια τέταρτη κατηγορία με τον χαρακτηρισμό «άλλο», στην οποία το ίδιο το Υπουργείο περιλαμβάνει ενδεικτικά την ποινική διαπραγμάτευση και τη διαμεσολάβηση.Το σύνολο των υποθέσεων πανελλαδικά ανέρχεται σε 259. Το Υπουργείο διευκρινίζει ότι για λόγους στατιστικού απορρήτου και προστασίας προσωπικών δεδομένων δεν εμφανίζονται τα στοιχεία στις περιπτώσεις που ο αριθμός των υποθέσεων ενδέχεται να είναι μικρότερος των 5, ενώ για τον ίδιο λόγο δεν παρατίθενται τα επιμέρους σύνολα ανά περιφέρεια. Στη θέση των μικρών αριθμών εμφανίζεται αστερίσκος.Οι αριθμοί που βαραίνουν το Νότιο ΑιγαίοΗ γραμμή του πίνακα που αντιστοιχεί στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου είναι εκείνη που ξεχωρίζει αμέσως. Στην αρχειοθέτηση καταγράφονται 10 υποθέσεις. Στην προκαταρκτική εξέταση καταγράφονται 23 υποθέσεις, ο υψηλότερος αριθμός σε ολόκληρη τη χώρα, με δεύτερη την Κεντρική Μακεδονία με 20. Στη διαβίβαση σε δικαστήριο ή στον Εισαγγελέα Εφετών ο αριθμός δεν εμφανίζεται, γεγονός που σημαίνει ότι ενδέχεται να είναι μικρότερος των 5. Στην κατηγορία «άλλο», όμως, το Νότιο Αιγαίο εμφανίζει 24 υποθέσεις.Το τελευταίο αυτό στοιχείο είναι ίσως το πιο εντυπωσιακό ολόκληρου του πίνακα. Το Νότιο Αιγαίο είναι η μοναδική περιφέρεια της χώρας για την οποία εμφανίζεται συγκεκριμένος αριθμός στη στήλη αυτή. Σε 8 περιφέρειες η αντίστοιχη τιμή είναι μηδενική και σε 4 εμφανίζεται αστερίσκος, δηλαδή λιγότερες από 5 υποθέσεις. Δεδομένου ότι η κατηγορία περιλαμβάνει, κατά τη διατύπωση του Υπουργείου, διαδικασίες όπως η ποινική διαπραγμάτευση, ο αριθμός 24 υποδηλώνει ότι στην περιοχή μας ένας πολύ μεγάλος αριθμός υποθέσεων πολεοδομικών παρατυπιών έχει οδηγηθεί σε διαδικασίες που προϋποθέτουν την ύπαρξη κατηγορουμένων και προχωρημένο στάδιο ποινικής διερεύνησης. Το ακριβές περιεχόμενο των 24 αυτών υποθέσεων δεν διευκρινίζεται στο έγγραφο.Αθροίζοντας τους αριθμούς που δημοσιοποιούνται, προκύπτει ότι στο Νότιο Αιγαίο καταγράφονται τουλάχιστον 57 υποθέσεις, χωρίς να υπολογίζονται εκείνες που έχουν διαβιβαστεί σε δικαστήριο και των οποίων ο αριθμός αποκρύπτεται. Σε σύνολο 259 υποθέσεων πανελλαδικά, αυτό αντιστοιχεί σε ποσοστό που ξεπερνά το 22%. Με άλλα λόγια, περισσότερες από 1 στις 5 υποθέσεις πολεοδομικών παρατυπιών που έφτασαν στις Εισαγγελίες της χώρας την τελευταία εξαετία προέρχονται από τα νησιά του Νοτίου Αιγαίου, μια περιφέρεια που αντιστοιχεί σε ένα μικρό μόνο τμήμα του πληθυσμού και της οικοδομικής δραστηριότητας της χώρας.Η σύγκριση με την υπόλοιπη ΕλλάδαΗ εικόνα γίνεται ακόμη πιο ανάγλυφη όταν αντιπαραβάλλεται με τις υπόλοιπες περιφέρειες. Η Κεντρική Μακεδονία, με τη Θεσσαλονίκη και τεράστιο οικοδομικό όγκο, εμφανίζει 8 αρχειοθετήσεις, 20 προκαταρκτικές εξετάσεις και αστερίσκο στις υπόλοιπες στήλες, δηλαδή τουλάχιστον 28 υποθέσεις. Η Στερεά Ελλάδα εμφανίζει 20 αρχειοθετήσεις και αστερίσκους παντού αλλού. Η Ήπειρος 12 αρχειοθετήσεις και 8 προκαταρκτικές. Τα Ιόνια Νησιά 10 αρχειοθετήσεις και 6 διαβιβάσεις σε δικαστήριο. Η Ανατολική Μακεδονία και Θράκη 7, 9 και 7 αντίστοιχα.Ιδιαίτερη εντύπωση προκαλεί η γραμμή της Αττικής. Στη μεγαλύτερη πληθυσμιακά περιφέρεια της χώρας, με το μεγαλύτερο πλήθος Υπηρεσιών Δόμησης και οικοδομικών αδειών, ο αριθμός των υποθέσεων σε κάθε στάδιο διερεύνησης εμφανίζεται με αστερίσκο, δηλαδή ενδέχεται να είναι μικρότερος των 5, ενώ στην κατηγορία «άλλο» είναι μηδενικός. Το ίδιο ισχύει και για τη Θεσσαλία. Η Κρήτη και η Δυτική Μακεδονία εμφανίζουν μηδέν σε όλες τις στήλες. Η Πελοπόννησος 6 αρχειοθετήσεις, η Δυτική Ελλάδα 6, το Βόρειο Αιγαίο 7.Η αντίθεση ανάμεσα στο Νότιο Αιγαίο και στην Αττική είναι εξόχως αποκαλυπτική. Είτε στα νησιά μας οι παρατυπίες είναι πράγματι πολλαπλάσιες σε σχέση με το υπόλοιπο της χώρας, είτε οι ελεγκτικοί μηχανισμοί και οι Εισαγγελίες της περιοχής έχουν λειτουργήσει με σημαντικά μεγαλύτερη ένταση, είτε ισχύουν και τα δύο ταυτόχρονα. Το έγγραφο δεν προσφέρει ερμηνεία, παραθέτει απλώς τα δεδομένα. Το γεγονός, πάντως, ότι ο πίνακας συντάχθηκε από τις ίδιες τις Εισαγγελίες, με βάση τα δικά τους αρχεία και όχι από κάποιον εξωτερικό φορέα, δίνει στα στοιχεία ιδιαίτερη βαρύτητα.Το κεφάλαιο των ποινικών ενεργειών για τη ΡόδοΩς προς το πρώτο ερώτημα του κ. Μανούσου, εκείνο δηλαδή που ζητούσε να γνωστοποιηθούν οι ποινικές ενέργειες που έχουν κινηθεί μετά το πόρισμα των 181 σελίδων της Εθνικής Αρχής Διαφάνειας για την Υπηρεσία Δόμησης Ρόδου, το Υπουργείο Δικαιοσύνης δεν τοποθετείται με δικό του κείμενο. Διαβιβάζει προς ενημέρωση της Βουλής το με αριθμό 390 έγγραφο της Εισαγγελίας Πρωτοδικών Ρόδου, με ημερομηνία 30 Ιουλίου 2026, το οποίο επισυνάπτεται σε 1 σελίδα.Η κίνηση αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία. Επιβεβαιώνει ότι, λίγες μόλις ημέρες μετά την κατάθεση της ερώτησης, η Εισαγγελία Πρωτοδικών Ρόδου κλήθηκε να ενημερώσει επίσημα το Υπουργείο για την πορεία της υπόθεσης και ότι η ενημέρωση αυτή υπάρχει και έχει καταγραφεί με πρωτόκολλο. Σύμφωνα με πληροφορίες της «δημοκρατικής», το έγγραφο της Εισαγγελίας αποτελεί την πρώτη επίσημη δικαστική αναφορά για την τύχη του πορίσματος από τότε που αυτό διαβιβάστηκε στον Εισαγγελέα Εφετών Αθηνών, στον Δήμο Ρόδου και στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας. Το ακριβές περιεχόμενο της μονοσέλιδης αυτής αναφοράς δεν περιλαμβάνεται στο κείμενο της απάντησης του Υπουργείου και δεν διευκρινίζεται στα διαθέσιμα στοιχεία. Πηγή:www.dimokratiki.gr