Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν πλέον μια ανάμνηση για τους τελειόφοιτους των Λυκείων της Κω, οι οποίοι αφήνουν πίσω τους μια από τις πιο απαιτητικές και καθοριστικές χρονιές της μαθητικής τους πορείας. Μια χρονιά γεμάτη αμέτρητες ώρες διαβάσματος, θυσίες, άγχος, προσδοκίες και προσωπικές δοκιμασίες, που όμως για τους περισσότερους ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Σε λίγες μόλις ημέρες, οι σημερινοί μαθητές θα αποκτήσουν και επίσημα τη νέα τους ιδιότητα ως φοιτητές, ανοίγοντας ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή τους. Με όνειρα, φιλοδοξίες και προσμονή για όσα τους περιμένουν, ετοιμάζονται να αφήσουν την Κω και να ξεκινήσουν το ταξίδι της ακαδημαϊκής και προσωπικής τους εξέλιξης, σε πόλεις και πανεπιστήμια σε όλη την Ελλάδα.
Οι μαθητές που μίλησαν στο «ΒτΚ» μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τη δύσκολη χρονιά της Γ' Λυκείου, περιγράφοντας τις απαιτήσεις της καθημερινότητας, την έντονη προετοιμασία, τις στιγμές αμφιβολίας αλλά και την αγωνία που κορυφώθηκε κατά τη διάρκεια των εξετάσεων. Παράλληλα, αποκάλυψαν τα «μυστικά» που τους βοήθησαν να πετύχουν τους στόχους τους: σωστή οργάνωση, επιμονή, συνέπεια, ψυχραιμία, αλλά και τη στήριξη της οικογένειας, των καθηγητών και των φίλων τους, που στάθηκαν πολύτιμοι συνοδοιπόροι σε αυτή τη διαδρομή.
Πίσω από κάθε επιτυχία κρύβεται μια προσωπική ιστορία προσπάθειας, υπομονής και πίστης στις δυνατότητες του καθενός. Οι Πανελλαδικές μπορεί να αποτέλεσαν μια σημαντική δοκιμασία, ωστόσο για τους ίδιους δεν ήταν παρά το πρώτο βήμα προς την υλοποίηση των ονείρων τους.
Σήμερα, με τις βαλίτσες σχεδόν έτοιμες και το βλέμμα στραμμένο στο αύριο, οι νέοι φοιτητές της Κω αντικρίζουν το μέλλον με αισιοδοξία, ενθουσιασμό και αποφασιστικότητα. Μια νέα ζωή ανοίγεται μπροστά τους, γεμάτη προκλήσεις, εμπειρίες και ευκαιρίες για γνώση, δημιουργία και προσωπική εξέλιξη. Αφήνουν πίσω τους τα σχολικά θρανία, κρατώντας ως πολύτιμη παρακαταθήκη όσα έμαθαν όλα αυτά τα χρόνια, και κάνουν το επόμενο μεγάλο βήμα, έτοιμοι να χαράξουν τη δική τους πορεία και να κυνηγήσουν τα όνειρά τους.
Σημείωση: Και φέτος η συγκέντρωση των στοιχείων για τις επιδόσεις των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις αποδεικνύεται ιδιαίτερα απαιτητική, καθώς, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία περί προστασίας προσωπικών δεδομένων, κανένας αρμόδιος φορέας δεν μπορεί να κοινοποιήσει πληροφορίες σχετικά με τις επιδόσεις των μαθητών.
Ως αποτέλεσμα, είναι πιθανό να μην καταφέρουμε να επικοινωνήσουμε με όλους τους μαθητές που πέτυχαν τους στόχους τους και σημείωσαν αξιόλογες επιδόσεις.
Εάν γνωρίζετε κάποιον συγγενή ή φίλο που εισήχθη στη σχολή της επιλογής του ή πέτυχε τον στόχο που είχε θέσει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, μπορείτε να επικοινωνήσετε με την εφημερίδα μας στα τηλέφωνα 22420 23372 και 6948890996, ώστε να έρθουμε σε επαφή μαζί του και να συμπεριληφθεί στο σχετικό ρεπορτάζ.
Ρ. ΚΑΛΛΙΑΝΤΖΗ: ΑΠΕΔΩΣΑΝ ΚΑΡΠΟΥΣ ΟΙ ΚΟΠΟΙ ΜΟΥ
Ιδιαίτερα ικανοποιημένη από το αποτέλεσμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων δηλώνει η Ραλία Καλιαντζή, μαθήτρια του 2ου Λυκείου Κω στη Θετική Κατεύθυνση, η οποία συγκέντρωσε 18.170 μόρια και εξασφάλισε την εισαγωγή της στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών στην Πάτρα, που αποτελούσε και την πρώτη της επιλογή.
Η Ραλία είχε αποφασίσει από νωρίς ποιο ήταν το τμήμα που ήθελε να ακολουθήσει, καθώς, όπως εξηγεί, την ενδιέφεραν ιδιαίτερα τα μαθήματα του συγκεκριμένου αντικειμένου, ενώ θεωρεί ότι οι σπουδές της θα της προσφέρουν περισσότερες ευκαιρίες για επαγγελματική αποκατάσταση. «Οι κόποι μου όλα αυτά τα χρόνια απέδωσαν καρπούς», σημειώνει, εκφράζοντας τη χαρά της για την επίτευξη του στόχου της.
Αναφερόμενη στα φετινά θέματα των Πανελλαδικών, εκτιμά ότι ήταν βατά για τους μαθητές που είχαν προετοιμαστεί σωστά και συστηματικά, αν και τα Μαθηματικά ήταν το μάθημα που τη δυσκόλεψε περισσότερο.
Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας της παρακολουθούσε φροντιστηριακά μαθήματα σε όλα τα εξεταζόμενα μαθήματα και θεωρεί ότι η βοήθεια του φροντιστηρίου ήταν καταλυτική. Ωστόσο, όπως επισημαίνει, ένας μαθητής μπορεί να πετύχει και χωρίς τη βοήθεια φροντιστηρίου, αρκεί να καταβάλει ακόμη μεγαλύτερη προσπάθεια και να είναι συνεπής στην προετοιμασία του.
Η καθημερινότητά της κατά τη διάρκεια της χρονιάς ήταν αφιερωμένη κυρίως στο διάβασμα, στο οποίο αφιέρωνε περίπου τέσσερις ώρες την ημέρα. Παράλληλα, φρόντιζε να βρίσκει χρόνο για ξεκούραση και διασκέδαση. Κυρίως τα Σαββατοκύριακα, συνήθιζε να βγαίνει βόλτα με τις φίλες της, να βλέπει ταινίες και να αποφορτίζεται από την πίεση της απαιτητικής σχολικής χρονιάς.
Για τη Ραλία, βασικές προϋποθέσεις για μια καλή επίδοση στις Πανελλαδικές είναι ο σωστός προγραμματισμός, η οργάνωση και η συγκέντρωση καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Όπως τονίζει, η συστηματική προσπάθεια και η συνέπεια μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Το δικό της μήνυμα προς τους μαθητές που θα βρεθούν την επόμενη χρονιά στη θέση των υποψηφίων είναι να διατηρήσουν καλή ψυχολογία και να μην αφήσουν το άγχος να τους επηρεάσει. Παράλληλα, απευθυνόμενη σε όσους δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν τον στόχο τους, τους προτρέπει να μην απογοητευτούν και να μην τα παρατήσουν. «Αν το θέλουν πραγματικά, μπορούν να ξαναδώσουν Πανελλαδικές, αλλά και να εξετάσουν άλλες εναλλακτικές επιλογές», είναι το μήνυμά της.
Με την εισαγωγή της στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών στην Πάτρα, η Ραλία κάνει πλέον το επόμενο βήμα, έχοντας αφήσει πίσω της μια απαιτητική χρονιά και έχοντας μπροστά της ένα νέο κεφάλαιο γεμάτο προοπτικές.
Μ. ΓΚΑΡΗ: ΣΤΟΧΟΣ ΕΠΕΤΕΥΧΘΗ
Ιδιαίτερα χαρούμενη για την επίτευξη του στόχου της δηλώνει η Μαρία Γκαρή, μαθήτρια του 1ου Λυκείου Κω στην κατεύθυνση Υγείας, η οποία συγκέντρωσε 18.000 μόρια και εξασφάλισε την εισαγωγή της στο Τμήμα Φαρμακευτικής Πάτρας, που αποτελούσε και την πρώτη της επιλογή.
Η Μαρία δεν κρύβει τη χαρά και την ικανοποίησή της, καθώς κατάφερε να πετύχει τον στόχο που είχε θέσει. Η επιλογή της Φαρμακευτικής δεν ήταν τυχαία, αφού την ενδιαφέρει ιδιαίτερα ο τομέας της υγείας, ενώ παράλληλα της αρέσει η έρευνα και ήθελε να ασχοληθεί με έναν κλάδο που συνδυάζει τα δύο αυτά στοιχεία.
Αναφερόμενη στα φετινά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων, σημειώνει ότι το μάθημα που τη δυσκόλεψε περισσότερο ήταν η Χημεία, κυρίως επειδή απαιτούσε αρκετό χρόνο για την ανάπτυξη και την ολοκλήρωση των απαραίτητων απαντήσεων.
Στην προετοιμασία της είχε σημαντική θέση και το φροντιστήριο, καθώς παρακολουθούσε μαθήματα σε όλα τα εξεταζόμενα αντικείμενα. Όπως αναφέρει, η βοήθεια που έλαβε ήταν σημαντική και θεωρεί ότι είναι αρκετά δύσκολο για έναν μαθητή να πετύχει μια πολύ καλή επίδοση χωρίς φροντιστηριακή υποστήριξη, ιδιαίτερα επειδή στο σχολείο ο χρόνος δεν επαρκεί πάντα για να λυθούν όλες οι απορίες που προκύπτουν.
Η καθημερινή της προετοιμασία περιλάμβανε περίπου τέσσερις ώρες διαβάσματος, χωρίς όμως να στερείται τις δραστηριότητες που αγαπά. Στον ελεύθερο χρόνο της αφιέρωνε αρκετές ώρες στον χορό, που λατρεύει, ενώ φρόντιζε επίσης να βγαίνει βόλτες με τις φίλες της και να ξεκουράζεται.
Μάλιστα, η ίδια θεωρεί ιδιαίτερα σημαντικό οι υποψήφιοι να μην οδηγούνται σε υπερβολές όσον αφορά το διάβασμα. Συμβουλεύει τους μαθητές που θα συμμετάσχουν στις επόμενες Πανελλαδικές να ξεκουράζονται, να αφιερώνουν χρόνο στον εαυτό τους και, κυρίως, να μην αφήνουν το άγχος να τους καταβάλει. Η ίδια, όπως λέει, κατάφερε να διαχειριστεί σωστά το άγχος της και να παραμείνει συγκεντρωμένη στον στόχο της.
Το δικό της μήνυμα προς όσους δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν τον στόχο τους είναι ξεκάθαρο: να μην χάσουν την αισιοδοξία τους. Όπως επισημαίνει, υπάρχει πάντα η δυνατότητα να ξαναδώσουν Πανελλαδικές, αλλά και πολλές άλλες εναλλακτικές επιλογές για να ακολουθήσει ο καθένας τον δρόμο που επιθυμεί.
«Οι Πανελλαδικές εξετάσεις δεν είναι το τέλος του κόσμου», είναι ουσιαστικά το μήνυμα της Μαρίας, η οποία, έχοντας πλέον πετύχει τον στόχο της, ετοιμάζεται να ανοίξει ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή της, σπουδάζοντας στο αντικείμενο που επέλεξε και αγαπά.
Σ. ΜΩΡΕ: ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΕΓΙΝΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
Το όνειρό της έκανε πραγματικότητα η Σεβαστιάνα Μωρέ, μαθήτρια του 1ου Λυκείου Κω στη Θεωρητική Κατεύθυνση, η οποία συγκέντρωσε 17.420 μόρια και πέτυχε την εισαγωγή της στο Τμήμα Νομικής Θεσσαλονίκης, που αποτελούσε τον πρωταρχικό της στόχο.
Η ίδια δηλώνει ιδιαίτερα χαρούμενη και ικανοποιημένη από το αποτέλεσμα, καθώς κατάφερε να περάσει στη σχολή που επιθυμούσε. Όπως αναφέρει, είχε συγκεντρώσει αρκετές πληροφορίες για το συγκεκριμένο τμήμα και της είχε φανεί ιδιαίτερα ενδιαφέρον, τόσο ως αντικείμενο σπουδών, όσο και λόγω των επαγγελματικών προοπτικών που προσφέρει.
Αναφερόμενη στα φετινά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων, τα χαρακτηρίζει βατά για έναν μαθητή που είχε προετοιμαστεί κατάλληλα και συστηματικά. Από τα εξεταζόμενα μαθήματα, εκείνο που τη δυσκόλεψε περισσότερο ήταν τα Αρχαία, τα οποία, όπως σημειώνει, ήταν αρκετά απαιτητικά.
Σημαντική ήταν και η συμβολή του φροντιστηρίου στην προετοιμασία της. Η Σεβαστιάνα θεωρεί ότι τη βοήθησε αρκετά στην προσπάθειά της να πετύχει τον στόχο της, καθώς υπήρχε σωστή καθοδήγηση καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας. Για τον λόγο αυτό, θεωρεί τη φροντιστηριακή υποστήριξη ιδιαίτερα σημαντική για έναν μαθητή που προετοιμάζεται για τις Πανελλαδικές.
Κατά τη διάρκεια της χρονιάς αφιέρωνε περίπου 4 έως 5 ώρες καθημερινά στο διάβασμα, ενώ στον περιορισμένο ελεύθερο χρόνο της επέλεγε κυρίως να ξεκουράζεται και να συγκεντρώνει δυνάμεις, προκειμένου να συνεχίσει με προσήλωση την προσπάθειά της και να πετύχει τον στόχο που είχε θέσει.
Για τη Σεβαστιάνα, η επιτυχία στις Πανελλαδικές δεν είναι αποτέλεσμα μιας προσπάθειας που γίνεται μόνο την τελευταία χρονιά, αλλά απαιτεί συνέπεια και διαρκή προσπάθεια σε όλα τα σχολικά χρόνια. Όπως επισημαίνει, χρειάζονται υπομονή, επιμονή και σταθερότητα προκειμένου ένας μαθητής να μπορέσει να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις και να φτάσει στο επιθυμητό αποτέλεσμα.
Το μήνυμά της προς όσους δεν κατάφεραν φέτος να πετύχουν τον στόχο τους είναι να μην απογοητευτούν. Τους συμβουλεύει είτε να προσπαθήσουν ξανά, εφόσον αυτό επιθυμούν, είτε να εξετάσουν άλλους εναλλακτικούς δρόμους, καθώς υπάρχουν πολλές διαφορετικές επιλογές και ευκαιρίες για το μέλλον.
Η ίδια, έχοντας πλέον πετύχει τον στόχο της, ετοιμάζεται να κάνει το επόμενο βήμα, ξεκινώντας τις σπουδές της στη Νομική Θεσσαλονίκης και ανοίγοντας έναν νέο κύκλο στη ζωή της.
Κ. ΤΣΑΓΓΑΡΗ: ΝΑ ΜΗΝ ΤΑ ΠΑΡΑΤΑΝΕ – ΝΑ ΚΥΝΗΓΟΥΝ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΤΟΥΣ
Ιδιαίτερα χαρούμενη από την επίτευξη του στόχου της, δηλώνει η Κατερίνα Τσαγγάρη, μαθήτρια του Λυκείου Αντιμάχειας στη Θεωρητική Κατεύθυνση, η οποία, αξιοποιώντας το ποσοστό του 5% μέσω του απολυτηρίου Λυκείου, χωρίς συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, πέτυχε την εισαγωγή της στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ρεθύμνου, που αποτελούσε και την πρώτη της επιλογή.
Η επιλογή του συγκεκριμένου τμήματος δεν ήταν τυχαία, καθώς η Κατερίνα αγαπά ιδιαίτερα τα παιδιά και επιθυμεί να ασχοληθεί επαγγελματικά μαζί τους. Για τον λόγο αυτό, η επιτυχία της την κάνει ιδιαίτερα χαρούμενη, καθώς ανοίγει πλέον ο δρόμος για να ακολουθήσει το αντικείμενο που πραγματικά επιθυμεί.
Μιλώντας για την προετοιμασία και την εμπειρία της, η Κατερίνα συμβουλεύει τους υποψηφίους να μην αφήνουν το άγχος να τους καταβάλλει, αλλά να παραμένουν προσηλωμένοι στον στόχο τους και να πιστεύουν στον εαυτό τους. Παράλληλα, θεωρεί σημαντικό να βρίσκουν χρόνο για ξεκούραση και δραστηριότητες που τους ευχαριστούν.
Η ίδια, άλλωστε, φρόντιζε να αφιερώνει χρόνο σε αυτό που αγαπά ιδιαίτερα, τον χορό, στον οποίο περνούσε αρκετές ώρες. Όπως επισημαίνει, η ισορροπία ανάμεσα στην προσπάθεια και την προσωπική ζωή είναι σημαντική, ώστε οι μαθητές να μπορούν να αποφορτίζονται και να συνεχίζουν με περισσότερη διάθεση.
Το μήνυμά της προς όσους δεν κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο τους είναι να μην απογοητεύονται και να μην θεωρούν ότι η αξία τους καθορίζεται από το αποτέλεσμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Όπως τονίζει, υπάρχουν πολλές επιλογές και διαφορετικοί δρόμοι που μπορεί να ακολουθήσει κάποιος.
Είτε επιλέξουν να προσπαθήσουν ξανά μέσω των Πανελλαδικών είτε αποφασίσουν να ακολουθήσουν μια διαφορετική κατεύθυνση, η Κατερίνα τους προτρέπει να μην τα παρατήσουν και να συνεχίσουν να κυνηγούν τα όνειρά τους, καθώς η αποτυχία σε μια εξέταση δεν αποτελεί το τέλος της προσπάθειας ούτε καθορίζει το μέλλον τους.
(Στάθης Πίτσης)
